导读:本文包含了数控车论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:数控,车工,螺纹,中职,加工,零件,数控车床。
数控车论文文献综述
许旷,陈凯,陈红峰[1]（2019）在《手执车刀舞钢花》一文中研究指出10月31日上午，在位于孝感市的湖北航天叁江险峰电子信息有限公司胡大明技能大师工作室，45岁的胡大明身着蓝色工作服套装，正忙着整理科研资料。勤奋好学 最早掌握数控技术胡大明1995年从技工学校毕业，分配到航天叁江险峰公司机加车间，从此与车(本文来源于《湖北日报》期刊2019-11-12）
赵杰昌[2]（2019）在《以工匠精神培育数控车工精英——记第七届中职技能大赛数控车工项目一等奖获得者孙爱友》一文中研究指出孙爱友,2008年7月毕业于天津职业技术师范大学,工学学士,现任教重庆铁路运输技师学院高级讲师,数控车工高级技师,工作中一直秉承"精益求精,为人师表"的宗旨,兢兢业业,勤勤恳恳,尽自己的所能教好每一个学生,始终牢记教育的初衷和本真。获得重庆市"优秀教师"、"第七届中职技能大赛数控车工项目"一等奖等荣誉称号。一、严格实操练习专业比赛斩获一等奖近日,在重庆铁路运输技师学院数控加(本文来源于《中国培训》期刊2019年11期）
高娟[3]（2019）在《基于CAXA数控车软件的螺纹加工》一文中研究指出在数控车床的实际生产加工中,螺纹车削是一种常见的加工。文章通过对螺纹实例零件加工的步骤的说明介绍,进而得出使用CAXA数控车进行螺纹车削,相对于手工编程,显着提高了效率。(本文来源于《科技创新与应用》期刊2019年31期）
王永军[4]（2019）在《数控车加工多线螺纹的方法》一文中研究指出通过实例介绍在数控车床和数控车削中心上加工多线螺纹的方法,利用该方法可以加工任何复杂高精度多线螺纹,并且解决了普通车床加工多线螺纹效率低的问题。(本文来源于《金属加工(冷加工)》期刊2019年11期）
任紫[5]（2019）在《人生如同赛场 奋斗才有光芒》一文中研究指出黄晓呈来自广东省机械技师学院，在第45届世界技能大赛上获得数控车项目金牌和中国代表队国家最佳奖。1997年7月，黄晓呈出生在广东揭阳。2013年，初中毕业后未考上高中，抱着学一门技术、找一份工作的想法，他来到了广东省机械技师学院。由于平时(本文来源于《中国劳动保障报》期刊2019-10-30）
林新池[6]（2019）在《中职数控车信息化教学策略分析》一文中研究指出随着国家对中职教育关注度的提升,职业教育中的专业课程逐渐受到社会各界的广泛关注,其中最具代表性的是制造能力比较强的数控车加工技术,其在装备制造行业的作用也愈加凸显。而在信息化技术快速发展的当下,中职数控车教师应该创新自身的教学模式,将信息化教学同数控车教学有效地衔接在一起。本文首先介绍了中职数控信息化教学的优势,接着重点提出了一些有效的教学策略,以期为中职专业教师教学提供参考。(本文来源于《亚太教育》期刊2019年10期）
孙立峰[7]（2019）在《数控车工实训教学改革探索》一文中研究指出数控车工实训教学在机械制造类专业的教学中占据着重要的地位,是提升高校学生实际生产操作技能的关键。数控车工实训教学能够培养学生的实际操作能力、提升实践能力,以提升学生的综合素质,但目前的高校数控车工实训教学中还存在着一定的问题亟待解决。据此对高校中数控车工实训教学里存在的问题进行探讨并提出一定的改革对策。(本文来源于《湖北农机化》期刊2019年19期）
朱聪辉[8]（2019）在《简析薄壁零件数控车工加工工艺》一文中研究指出随着我国经济社会的不断发展,在薄壁零件数控车工加工工艺方面的要求越来越高。但是由于薄壁零件的质量较轻会使得在施工过程中受到影响,使得零件的质量没有一个很好的保障。基于此,本文通过分析研究薄壁零件数控车工加工工艺的影响因素,提出了提高加工工艺的方法,仅供参考。(本文来源于《南方农机》期刊2019年19期）
金凤鸣[9]（2019）在《基于“产教融合”理念的中职数控车工教学体系构建》一文中研究指出产教融合的基本内涵是有效将职业教育教学过程与企业生产过程融合。在此基础上,我们根据产教融合对中职院校数控车工教学体系的构建进行探讨。主要通过对市场、行业、企业进行调研。中职教学体系主要包括实践教学的内容、资源保障、管理、评价四方面,因此,只有不断加强对教学体系的构建,才能进一步提高对中职院校人才的培养,以此来加强学生的职业素养,实现对中职人才教育的培养目的。(本文来源于《现代职业教育》期刊2019年28期）
林元洁,徐文,郑裕斌,郭凯凯[10]（2019）在《重型数控车铣床铣轴故障分析及改进》一文中研究指出针对铣轴(S2轴)在加工过程中使能被复位的问题,通过报警提示信息,分析铣轴夹紧/放松检测控制原理和液压原理,找出原因,合理修改PLC程序,消除故障。(本文来源于《设备管理与维修》期刊2019年19期）
数控车论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
孙爱友,2008年7月毕业于天津职业技术师范大学,工学学士,现任教重庆铁路运输技师学院高级讲师,数控车工高级技师,工作中一直秉承"精益求精,为人师表"的宗旨,兢兢业业,勤勤恳恳,尽自己的所能教好每一个学生,始终牢记教育的初衷和本真。获得重庆市"优秀教师"、"第七届中职技能大赛数控车工项目"一等奖等荣誉称号。一、严格实操练习专业比赛斩获一等奖近日,在重庆铁路运输技师学院数控加
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
数控车论文参考文献
[1].许旷,陈凯,陈红峰.手执车刀舞钢花[N].湖北日报.2019
[2].赵杰昌.以工匠精神培育数控车工精英——记第七届中职技能大赛数控车工项目一等奖获得者孙爱友[J].中国培训.2019
[3].高娟.基于CAXA数控车软件的螺纹加工[J].科技创新与应用.2019
[4].王永军.数控车加工多线螺纹的方法[J].金属加工(冷加工).2019
[5].任紫.人生如同赛场奋斗才有光芒[N].中国劳动保障报.2019
[6].林新池.中职数控车信息化教学策略分析[J].亚太教育.2019
[7].孙立峰.数控车工实训教学改革探索[J].湖北农机化.2019
[8].朱聪辉.简析薄壁零件数控车工加工工艺[J].南方农机.2019
[9].金凤鸣.基于“产教融合”理念的中职数控车工教学体系构建[J].现代职业教育.2019
[10].林元洁,徐文,郑裕斌,郭凯凯.重型数控车铣床铣轴故障分析及改进[J].设备管理与维修.2019
论文知识图
