基于蓝墨云班课的土力学翻转课堂教学

论文摘要

为了提高土力学课程的教学效果,将蓝墨云班课引入教学过程,与传统教学方法相结合,实现翻转课堂教学。实践证明,利用蓝墨云班课进行翻转式教学能够提高教学效率,丰富教学新思路,具有一定的推广价值。

论文目录

• 一、教学模式比较
•   （一）课堂教学中心不同
•   （二）学生认知程度不同
•   （三）教师课业负担不同
• 二、教学实践
•   （一）总体实施策略
•   （二）整合、分解、归纳知识点，下达课前学习任务
•   （三）丰富教学活动，增加师生、生生间有效互动
•   （四）开展课后学习活动，巩固所学知识
•   （五）重视教学效果反馈
• 三、需要解决的问题

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 李建强,刘洪滨,田雨泽,高华国

关键词: 翻转课堂,蓝墨云,土力学

来源: 中国冶金教育 2019年04期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑,基础科学,工程科技Ⅱ辑,信息科技

专业: 地质学,建筑科学与工程,教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用

单位: 辽宁科技大学土木工程学院

基金: 辽宁科技大学2018年校级课程教学方法改革项目(XJGJF201835),教育部产学研协同育人项目(201802339027)

分类号: TU43-4;G434

DOI: 10.16312/j.cnki.cn11-3775/g4.2019.04.009

页码: 21-23

总页数: 3

文件大小: 1107K

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