贾海静河南安阳县二中分校
进入高三以来，许多同学因成绩不见起色而变得不爱说话了。其实不必担心，只要自己下定决心，采取适合自己的学习方法，勤奋努力，完全可以提高英语成绩。学习任务的加大和高考压力的增加，难免使同学们的心理出现一些异常，如较低的学习兴趣、自卑、焦虑等。再加上不良的学习习惯、身体状况较差、外界的干扰等因素，都会影响英语成绩。这就要求学生首先要自我反省，认识到自己的不足，再对症下药，下面介绍一些学习方法，供大家参考。
1.科学的计划
（1）俗话说：“凡事预则立，不预则废。”意思是说凡事要有计划，选择一个适当的目标进行突破。学生要洞悉自己在学习上的弱点与强项，分阶段去解决，根据自己的实际情况，从某一方面进行突破，切忌“眉毛胡子一把抓”，结果事倍功半。
（2）形成新的学习程序。如果你的行为拖拉，你就应该给自己订一个规则，每天不完成预订的任务不睡觉；如果原因是对英语不感兴趣，则首先努力去改变单调枯燥的学习方法，将英语学习与工作、娱乐、陶冶性情结合起来，坚持一段时间后，随着良好习惯的形成，学习兴趣就会逐渐浓厚。
2.循序渐进，梳理已学知识
（1）将复习作为学习的一个重要过程，制定一些学习和复习的计划。
（2）吃透教材，夯实基础。我们要立足课本，以不便应万变，对单词、短语、语法等各个击破，养成勤学好问的好习惯。它不仅有助于语言学习，也是个人成长的好习惯。
（3）学习时要经常准备好学习工具，如字典、记录本等，将不明白的地方随时记录下来，方便以后进行查阅。
（4）建立错题本。将经常出错的地方记录在一个小本上，剖析命题陷阱、设题方式，利用零碎时间，不断温习巩固，以避免重复犯错。
（5）利用好所有的零碎时间，将朗读作为每天早晨起来以后的一个习惯动作。挑选语言优美的经典文章作为背诵的对象，不要光为了背诵而背诵，而要将语音的练习、内容的欣赏、单词的记忆、句型的巩固、语感的培养有意无意地作为背诵的目的。掌握写作的常用短语、过度词等，使行文连贯，提高作文分。
（6）每天坚持做两篇阅读理解。设定时间，在一定时间范围内完成，养成默读的习惯，同时克服指读、回读的不良习惯，善于抓文章中心和关键句子。要持之以恒，精泛结合，通过一定的练习，才能形成好的语感。
3.形成如下学习策略
（1）把好心理关。在英语学习过程中，要树立自信，克服对英语的厌倦、畏惧等不良的心理。
（2）了解中西的语言和思维差异。即以英语为母语的人在思维方式上与我们中国人的差异。“思维差异”需要在平时的学习中不断地感受、体会，积累英语中对各类事情的习惯表达方式，才能在自己的表达中运用自如。例如，下列短语的翻译：为人民服务（servesb）、和某人结婚（marrysb.）。
（3）学习西方的文化概念。通过各种资料了解西方的天文地理、国家大事、风土人情等知识，为阅读奠定一定的基础。
（4）要有文化意识。
4.坚持就是胜利
“厚积薄发”，积累是一个过程，长期的积累才能达到灵活运用。因此，在英语学习过程中要求学生做到以下几点。
（1）每天记忆10个新词汇和3-5个句子，单词是基础，一定要打牢。
（2）选用恰当的材料，每天做两篇阅读理解（限定时间，一般5分钟一篇文章）。
（3）有效地使用课堂笔记，有目的地整理当天或者近期学习的内容，做到举一反三。
总之，英语学习是一个长期奋斗的过程，仅仅依靠技巧和方法是不够的，还必须有刻苦学习的恒心和毅力。常言到：“Wherethereisawill,thereisaway.”同学们，一起加油吧！