高职高专建筑工程技术专业能力评价体系初探

论文摘要

在高等教育的发展过程中,高等职业教育也发挥了非常大的作用,因为高等职业教育主要就是为社会培养应用型技术人才,帮助社会进行生产建设。而为了提高高等职业教育培养的有效性,有必要加快课程建设和改革的进程,注重对学生职业能力的提升,本文就是要围绕建筑工程技术专业能力评价体系进行分析和研究。

论文目录

• 1 能力评价在高职高专教育中的几个盲点
•   1.1 缺乏真正具有“双师”素质的教师。
•   1.2 投入少而成本高的矛盾使实践教学及能力评价相对减弱。
•   1.3 未发挥能力评价体系在高职高专教育各环节中的“指挥棒”作用。
• 2 建立科学的能力评价体系
•   2.1 建立合理的能力目标体系。
•   2.2 制定科学的能力评价标准。
•   2.3 建立多元化的评价主体。
•   2.4 成绩评定。
• 3 结语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 胡宇轩

关键词: 建筑工程,专业能力,评价体系

来源: 现代物业(中旬刊) 2019年10期

年度: 2019

分类: 经济与管理科学,工程科技Ⅱ辑,社会科学Ⅱ辑

专业: 建筑科学与工程,职业教育

单位: 江西外语外贸职业学院

分类号: TU-4;G712

DOI: 10.16141/j.cnki.1671-8089.2019.10.235

页码: 256

总页数: 1

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