临床护士在线业务学习方案的设计与应用

论文摘要

目的探讨临床护士在线业务学习的教学设计与应用效果。方法选取某三级甲等医院外科病区15名护士作为研究对象,采取基于"雨课堂"的在线学习方式进行业务学习,并评价其在线业务学习情况与满意度。结果业务学习完成度为100%,讨论组讨论发言率为100%,学习过程中阶段性作业完成率为100%。学习满意度为93%。结论临床护士采取基于"雨课堂"的在线业务学习方式效果较好,临床护士对其认可度较高。在线学习方式使业务学习实现碎片化,不受时间、空间限制,值得推广。

论文目录

• 1 研究对象
• 2 在线业务学习的设计
•   2.1 师资情况
•   2.2 选定学习内容并制订学习目标
•   2.3 实施过程
•   2.4 考核
•   2.5 质量控制
• 3 在线业务学习的应用
• 4 效果评价
•   4.1 业务学习考核成绩
•   4.2 满意度调查
• 5 讨论
•   5.1 临床护士在线业务学习效果
•   5.2 临床护士对在线业务学习满意度较高
•   5.3 需要注意的问题
• 6 小结

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 李鹏,陈国纯,易淑明,陈烨

关键词: 护士,教育,远程,专业业务,雨课堂

来源: 中华护理教育 2019年11期

年度: 2019

分类: 医药卫生科技,社会科学Ⅱ辑,信息科技

专业: 医学教育与医学边缘学科,教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用

单位: 益阳医学高等专科学校,益阳康雅医院

基金: 2019年益阳市科技创新计划项目

分类号: R47-4;G434

页码: 856-858

总页数: 3

文件大小: 121K

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