导读:本文包含了能力模块论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:能力,模块,思辨,本位,电动势,幼师,表征。
能力模块论文文献综述
王伟芸[1]（2019）在《高中英语教材写作部分思辨能力的体现——以人教版必修模块为例》一文中研究指出本文以英语学科核心素养思维品质为指针,基于英语写作中的思辨能力表征框架,分析思维品质中的思辨能力在人教版高中英语必修教材写作部分是如何体现。旨在给高中英语教师提供意见,使高中英语的写作课堂能成为发展学生核心素养的重要阵地。(本文来源于《校园英语》期刊2019年49期）
何建平[2]（2019）在《论中专语文能力达标模块的建构》一文中研究指出要深化中等职业学校语文教育改革,必须借鉴模块化教学理论。以培养学生实践技能为基础,采用相应的课程定位,培养实践技能。主题为语文能力的培养,水平分组提出演讲和写作两个模块,形成符合标准的"一主体两翼"实践模式。(本文来源于《课外语文》期刊2019年34期）
张悦[3]（2019）在《以项目教学模块深化舞蹈教学,提升中职幼师生职业能力》一文中研究指出随着教育改革的深化开展,中职幼师专业的教学提升幼师的职业能力就显得比较重要。幼师专业舞蹈教学中,采用项目教学模块方式是提升教学质量的关键。先就中职幼师专业舞蹈教学内容以及教学问题加以阐述,然后就中职幼师专业舞蹈教学项目教学模块应用价值和教学的策略实施详细探究,期望能从理论层面的深化探究,为提高幼师职业能力起到一定的启示作用。(本文来源于《现代职业教育》期刊2019年33期）
郭金萍,李佳[4]（2019）在《教育现代化背景下“以能力为本位”的中职学前专业模块化课程改革研究》一文中研究指出课程是职业学校实现人才培养目标的主要载体,在学校教育中始终居于核心地位,统领着人才培养的全过程。英国教育家斯宾塞在《什么知识最有价值》一文中最早使用"课程(curriculum)"一词,意指"教学内容的系统组织"。该词为拉丁语"currere"所派生,原指"跑道"。职业教育课程就是按照国家教育方针并根据学生身心发展情况,为使学生在一定时期内达到专业所规定的培养目标,有目的、有计划、有系统地为学生学习所设计的教育环境,这种教育环境就是学生职业成长的"跑道"。因此,课程既是学生"学习进程"的直接表现,也是一所学校教育目标制定、教育经验选择、教育经验组织、教育质量评价的灵魂。(本文来源于《中国多媒体与网络教学学报(中旬刊)》期刊2019年11期）
程维[5]（2019）在《基于创业能力大赛的财务模块实践教学评价研究》一文中研究指出随着职业教育深入改革,实践教学已成为促进中职生职业素质养成和专业技能形成的重要环节。在教学设计的模式中,教学评价的结果对教学模式的各个环节做出反馈,调整教学行为,有效推动课堂学习。该文就创业能力大赛和实践教学的相关内容进行阐述,分析创业教育财务模块实践教学评价的现状,从而提出创业教育财务模块实践教学评价的建议,更好地培养符合新时代的创业应用型人才。(本文来源于《创新创业理论研究与实践》期刊2019年21期）
孙德刚,郝萍萍[6]（2019）在《基于“双创”能力本位的网络工程专业模块化课程体系改革与研究》一文中研究指出现代教育工作较以往存在差异,社会对人才的需求也开始转变,这要求实现网络工程专业模块化课程体系改革。基于此,本文以"双创"能力本位下网络工程专业对课程体系的要求作为切入点,予以简述,再以此为基础,分析国内外积极经验,给出相关课程体系改革方法,论述阶梯化进行课堂体系设计、加强项目工作方法的运用等内容,为后续教育工作和人才培育提供参考。(本文来源于《现代信息科技》期刊2019年21期）
马桂花[7]（2019）在《文化“走出去”战略下跨文化交际能力培养模块化教学模式探究》一文中研究指出中国文化"走出去"战略对外语人才的跨文化交际能力提出了新的时代责任。本文探讨模块化教学的特点和优势以及《跨文化交际课程》模块化教学设计。实践证明,该教学模式中课程内容的系统性和有机性增强,教学效果显着提升。(本文来源于《中国多媒体与网络教学学报(上旬刊)》期刊2019年11期）
王楚枫[8]（2019）在《从合作原则的角度探讨如何提高初一学生的英语口语表达能力——以外研社初一年级上册第四模块第一单元对话》一文中研究指出在现阶段的中学英语课堂,教师依然将语言知识作为重中之重进行讲授,重视学生的词汇、语法、阅读和写作能力,却有可能忽略了学生的口语表达能力。本文将"合作原则"作为理论依托,探讨如何从语用学的角度提高学生的口语表达能力。(本文来源于《内蒙古教育》期刊2019年29期）
方辉,宋勇辉,周敬森,罗永捷,赵科[9]（2019）在《具有直流故障阻断能力的逆阻型混合子模块拓扑》一文中研究指出柔性直流输电系统发生直流侧双极短路故障是目前存在较为严重的问题。为了实现故障清除,在半桥型模块化多电平换流器(Half-bridgemodularmultilevelconverter,HBSM-MMC)的基础上,基于逆阻型绝缘栅双晶体管(Reverse-blocking insulated gate double transistor, RB-IGBT)设计了具有故障阻断能力的逆阻型混合子模块拓扑结构(Reverse-blocking hybrid submodule, RBHSM)。然后在此基础上,分析了RBHSM的故障电流阻断机理,推导了故障电流解析表达式。在故障闭锁阶段,子模块中所有电容均串入回路,始终提供2U_C的反电动势实现故障电流阻断。最后,以该子模块拓扑为例,在PSCAD/EMTDC软件中搭建RBHSM-MMC仿真模型,验证了所提子模块拓扑的正确性。仿真结果表明,所提出的新型子模块拓扑结构能够迅速实现故障电流的阻断,且在故障阻断过程中始终提供2U_C的反电动势。(本文来源于《电力系统保护与控制》期刊2019年18期）
闫树熙,高宏伟,郭利锋[10]（2019）在《应用转型背景下应用统计学专业能力模块的构建与实现路径——以榆林学院为例》一文中研究指出21世纪,统计已成为人们认识客观世界不可或缺的重要工具。在地方高校应用转型和"双一流"建设背景下,本文以榆林学院应用统计学专业为例,按照"注重能力、强化实践、借助合作"的人才培养思路,探讨了这一新兴专业能力模块的构建及其实现路径,以期能够为相关高校促进转型发展和培养应用型数据分析与量化决策人才提供参考借鉴。(本文来源于《陕西教育(高教)》期刊2019年09期）
能力模块论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
要深化中等职业学校语文教育改革,必须借鉴模块化教学理论。以培养学生实践技能为基础,采用相应的课程定位,培养实践技能。主题为语文能力的培养,水平分组提出演讲和写作两个模块,形成符合标准的"一主体两翼"实践模式。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
能力模块论文参考文献
[1].王伟芸.高中英语教材写作部分思辨能力的体现——以人教版必修模块为例[J].校园英语.2019
[2].何建平.论中专语文能力达标模块的建构[J].课外语文.2019
[3].张悦.以项目教学模块深化舞蹈教学,提升中职幼师生职业能力[J].现代职业教育.2019
[4].郭金萍,李佳.教育现代化背景下“以能力为本位”的中职学前专业模块化课程改革研究[J].中国多媒体与网络教学学报(中旬刊).2019
[5].程维.基于创业能力大赛的财务模块实践教学评价研究[J].创新创业理论研究与实践.2019
[6].孙德刚,郝萍萍.基于“双创”能力本位的网络工程专业模块化课程体系改革与研究[J].现代信息科技.2019
[7].马桂花.文化“走出去”战略下跨文化交际能力培养模块化教学模式探究[J].中国多媒体与网络教学学报(上旬刊).2019
[8].王楚枫.从合作原则的角度探讨如何提高初一学生的英语口语表达能力——以外研社初一年级上册第四模块第一单元对话[J].内蒙古教育.2019
[9].方辉,宋勇辉,周敬森,罗永捷,赵科.具有直流故障阻断能力的逆阻型混合子模块拓扑[J].电力系统保护与控制.2019
[10].闫树熙,高宏伟,郭利锋.应用转型背景下应用统计学专业能力模块的构建与实现路径——以榆林学院为例[J].陕西教育(高教).2019
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