导读:本文包含了反思与对策论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:红色文化,皖北,传承,创新
反思与对策论文文献综述
王春颖[1]（2019）在《反思与守望：皖北红色文化传承与发展的问题与对策研究》一文中研究指出红色文化作为革命斗争和民族解放的产物,其精神内涵丰富深厚。但是,由于对红色文化资源的当代价值和意义认识不到位、重视程度不够,相关部门协作合力不足,以及资金投入有限,缺乏动力支撑,导致皖北地区在传承和发展红色文化资源的过程中,存在着物质载体保护不当、精神内涵研究不力、资源开发不足、利用率不高等问题。需要加强领导,建构高层次的研发平台;建立健全部门协作机制,实现全方位有效整合;加强红色文化资源开发与利用,彰显其价值功能;融入社会主义核心价值观内容,进一步丰富和深化红色文化精神内涵,以科学保护、深入研究、合理开发和充分利用皖北红色文化资源。(本文来源于《通化师范学院学报》期刊2019年11期）
李杰妮[2]（2019）在《关于初中数学教学中学生反思能力的培养对策》一文中研究指出随着素质教育发展的越发成熟,我国的教育体系越加的完善,学生反思能力的培养也成为了数学教育的核心内容。但是,初中数学知识具有一定的难度,对学生思维能力有着较强的要求,因此初中数学的教学质量整体较差,在教学中培养学的反思能力,更是没有达到理想的效果。实际上反思能力的有效培养,不仅可以让学生具有数学思维,对于学生数学成绩的提高,综合素养的提高有较大的作用。因此,本文针对初中数学教学,学生反思能力的培养进行简单的论述,具体的内容如下。(本文来源于《中华少年》期刊2019年33期）
刘艳艳[3]（2019）在《在线开放课程学习完成通过率不高的原因及对策探讨——基于《文化地理》线下辅导课教学反思》一文中研究指出本文通过对在线开放课程学生完成通过率不高的情况进行反思,从教师的教、学生的学和管理者叁方面进行原因分析,提出为提高学生培养质量,提高在线开放课程的通过率要增加在线开放课程管理人员和辅导人员的配备和培训,建立在线开放课程的助教支持体系,在课程开始学习前对学生自主学习能力进行预评估,加强对学生在线学习的监督督促,改进学生评价方式等对策。(本文来源于《当代教育实践与教学研究》期刊2019年19期）
张红雷[4]（2019）在《高校传统体育教学模式反思与对策》一文中研究指出我国高校体育教学由于起步较晚,又缺少相关专业研究,对高校体育教育的重视程度不高,体育课的时间是作为学生学习之余的放松时间来上课的,忽视了对大学生身体健康和各身体机能的锻炼。随着新课程标准改革的深入与推进,传统的体育教学内容和教学模式已经不能够满足对当前体育教学质量的追求了,因而开展高校体育教学改革,提高高校体育教学水平,可以直接对高校大学生的成长产生积极、长远的影响。本文从现今高校体育教学的状况、如何改良高校体育教学的方法等方面探讨对传统高校体育教学改革发展的反思与对策。(本文来源于《当代体育科技》期刊2019年28期）
王红奎[5]（2019）在《初中生发展过程中“体验缺失”的反思与对策》一文中研究指出学生发展核心素养是新时代我国学生综合素质具体的、系统化的描述,是学生全面健康发展的体现,是落实立德树人教育方针的根本任务,是教育教学的价值追求。就学生发展过程中存在"体验缺失"的表现特点、原因及应对策略进行阐述,希望帮助教师反思自己的教学活动,转变教育观念和教学方式,全面发展学生核心素养。(本文来源于《中学物理教学参考》期刊2019年18期）
聂伟,闫智勇[6]（2019）在《职业院校课程建设的管理困境与对策反思》一文中研究指出职业院校课程建设过程中缺乏有效的管理,将制约课程建设的绩效水平。究其原因,主要在于课程建设管理的顶层筹划不足,经费使用分散、过程管理不够精细。为此,需要统筹建立学校各部门协调互动的课程建设体制机制,整体推进课程建设;专门建立指导基层教学单位课程建设的职能机构,注重督导课程建设过程;积极发挥行政部门服务课程建设的重要职能,不断营造课程建设的良好环境氛围。(本文来源于《职教发展研究》期刊2019年02期）
尹莎[7]（2019）在《关于高职院校创新创业教育的反思与对策》一文中研究指出创新创业教育是应时代而生、关于学生创新意识和社会实践能力培养的一门课程,对高职院校学生的成长和发展有不可忽视的积极作用,有助于学生的人生价值得以真正实现。当代的高职院校教育,不能只依靠单纯的理论灌输和技巧教导,更需注重激发学生创新思想、培育创业意识种子,将创业就业相结合,为现代化发展增添动力。将创新创业教育融入到高职院校的教育中,是学生就业观念的一次革新,有利于强化学生专业能力,并帮助学生掌握合理的创业方式,当然也有利于学生积累经验,增强实践能力,养成迎难而上和克服困难的意志。但当前,创新创业教育仍存在亟待改革的问题,本文将从问题出发简要分析高职院校创新创业教育发展的具体方向。(本文来源于《北极光》期刊2019年09期）
管武鲜[8]（2019）在《交通职业院校校园文化建设的反思与对策——以浙江交通技师学院为例》一文中研究指出校园文化建设是职业院校教学育人的重要工作。本文针对浙江交通技师学院校园文化建设开展调研,指出学院在开展校园文化建设过程中,存在精神文化建设仍处于积累阶段、环境文化建设系统性不强、行为文化建设存在薄弱环节等问题。针对以上问题,本文提出,适时更新校园文化建设构成要素、大力加强校园文化建设研究力量、突出创设特色校园文化等对策,力求建成与学院实际特点相结合的特色校园文化。(本文来源于《职业》期刊2019年24期）
曾小芮[9]（2019）在《建设“健康中国”背景下武术进校园发展问题反思与对策研究》一文中研究指出健康是国之根本,也是国之根基,是学校体育工作的最终落脚点。健康也被纳入国民教育体系当中,学生体质是直接反应学校体育工作的重要指标。武术是我国优秀民族传统文化精髓之一,也是促进健康发展的学校体育项目之一,为发展"健康中国"战略目标起到积极作用。基于"健康中国"战略,本文运用文献资料法和逻辑分析法等方法,阐述了武术进校园发展过程中的相关问题,通过新视角认识武术进校园,旨在促进青少年学生身心健康,促进全民健身发展,筑造全民健康发展新起点。(本文来源于《中华武术(研究)》期刊2019年08期）
郑丽绚,佀连涛[10]（2019）在《网络虚拟财产继承问题的理性反思与对策构建》一文中研究指出《民法总则》第一百二十七条明确了对网络虚拟财产的保护规定,但是该规定比较抽象、笼统,不具有可操作性。应当界定网络虚拟财产的内涵,阐述网络虚拟财产法律规制的可能性。在反思网络虚拟财产继承中存在的法律问题基础上,从明确网络虚拟财产的可继承范围、创设专门的网络虚拟财产价值评估机构、网络服务提供商的责任与义务叁个视角阐述了网络虚拟财产法律保护的对策。(本文来源于《中国管理信息化》期刊2019年15期）
反思与对策论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
随着素质教育发展的越发成熟,我国的教育体系越加的完善,学生反思能力的培养也成为了数学教育的核心内容。但是,初中数学知识具有一定的难度,对学生思维能力有着较强的要求,因此初中数学的教学质量整体较差,在教学中培养学的反思能力,更是没有达到理想的效果。实际上反思能力的有效培养,不仅可以让学生具有数学思维,对于学生数学成绩的提高,综合素养的提高有较大的作用。因此,本文针对初中数学教学,学生反思能力的培养进行简单的论述,具体的内容如下。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
反思与对策论文参考文献
[1].王春颖.反思与守望：皖北红色文化传承与发展的问题与对策研究[J].通化师范学院学报.2019
[2].李杰妮.关于初中数学教学中学生反思能力的培养对策[J].中华少年.2019
[3].刘艳艳.在线开放课程学习完成通过率不高的原因及对策探讨——基于《文化地理》线下辅导课教学反思[J].当代教育实践与教学研究.2019
[4].张红雷.高校传统体育教学模式反思与对策[J].当代体育科技.2019
[5].王红奎.初中生发展过程中“体验缺失”的反思与对策[J].中学物理教学参考.2019
[6].聂伟,闫智勇.职业院校课程建设的管理困境与对策反思[J].职教发展研究.2019
[7].尹莎.关于高职院校创新创业教育的反思与对策[J].北极光.2019
[8].管武鲜.交通职业院校校园文化建设的反思与对策——以浙江交通技师学院为例[J].职业.2019
[9].曾小芮.建设“健康中国”背景下武术进校园发展问题反思与对策研究[J].中华武术(研究).2019
[10].郑丽绚,佀连涛.网络虚拟财产继承问题的理性反思与对策构建[J].中国管理信息化.2019