论文摘要
分析高职院校高等数学教学现状,讨论翻转课堂教学模式下的分层教学的适应性。针对高职院校高等数学的教学内容,简述翻转课堂教学模式下的分层教学的具体实施过程并论述其教学意义。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 马东娟
关键词: 翻转课堂,分层教学,高职,高等数学
来源: 现代职业教育 2019年27期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学,信息科技
专业: 数学,教育理论与教育管理,职业教育,计算机软件及计算机应用
单位: 宁夏工商职业技术学院
基金: 2017年宁夏回族自治区高等职业教育教改项目（编号：宁教职成办（2017））“Post-MOOC时代下SPOC翻转课堂教学模式在高职数学中的实践性教学研究”152号,2019年宁夏工商职业技术学院项目（宁工商科研处[2019]2号）“随机微分方程在生物种群模型中的应用”
分类号: O13-4;G434;G712.4
页码: 74-75
总页数: 2
文件大小: 52K
下载量: 4
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