导读:本文包含了东北私立学校论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:私立学校,朝鲜族,伪满,军阀,二十世纪,时期,民族。
东北私立学校论文文献综述
成铖[1]（2018）在《奉系军阀统治时期东北私立学校教育政策研究》一文中研究指出从春秋时期开始,中国逐步形成私人讲学的风格,直至汉代,私学(民办教育)已经成为中国教育的重要组成部分。教育政策本身的科学性、合理性与政策效率水平直接相关,立足现实教育问题,选取奉系军阀统治时期东北地区私立教育为研究对象,试图恢复奉天军阀统治时期东北地区民办教育的发展面貌,为政府制定当前民办教育政策提供历史参考与借鉴。本文选取的奉天军阀统治时期主要为1907--1928年,这个时期的中国政治变动较大,新思想开始传入,但是政治上的动乱并没有影响新思想的传播与实践。为了尽可能还历史本貌,在借鉴前人研究成果的同时还查阅并整理了大量的档案、奏疏、方志等第一手资料。在具体研究过程中,主要采用传统文献研究方法,并以教育学、历史学、政策学等等多个学科视角为辅进行分析,全面考察奉系军阀统治时期东北地区私立学校教育政策的历史背景,同时应用历史分析法,将政策制定的历史背景与环境联系起来,梳理奉系军阀统治时期东北私立学校教育政策的发展脉络,从而总结经验和教训。本文希望通过对奉系军阀统治时期东北私立学校教育政策方面的梳理,为当代私立学校的相关教育政策的制定提供借鉴。本文的内容主要分为以下六个部分:第一章围绕奉系军阀统治时期东北地区私立学校的背景进行阐述分析。第二章基于奉系军阀统治时期东北地区私立学校的历史背景,梳理这一时期东北私立学校制定的与教育相关的政策内容。第叁章分析奉系军阀统治时期东北私立学校教育政策形成的原因,包括东北地区政局和奉系代表人物对当时东北私立学校教育政策制定的影响。第四章分析奉系军阀统治时期东北私立学校教育政策形成的独特性,第一与其他军阀相比更注重教育的作用,第二教育内容侧重爱国主义、教育救国,第叁为东北人民进行抗日斗争奠定思想基础。第五章评价奉系军阀统治时期东北私立学校教育政策,从其教育政策的进步性和局限性角度进行分析与评估。第六章内容是对当前民办高校的借鉴与启示。第一节为当前民办学校在教育政策方面表现出的相关问题。第二节为运用奉系军阀统治时期东北私立学校教育政策的经验去解决当前民办学校所出现的教育政策问题。(本文来源于《沈阳师范大学》期刊2018-05-01）
耿志刚[2]（2007）在《二十世纪初东北朝鲜族私立学校的反日民族教育》一文中研究指出二十世纪初东北朝鲜族私立学校宣传反日救国,培养反日青年团体,成为抵抗日本帝国主义奴化教育政策的阵地。(本文来源于《延边教育学院学报》期刊2007年02期）
王健[3]（2003）在《伪满时期东北私立学校研究》一文中研究指出私立学校是中国一种古老的教育形式，在继承和发展中国传统文化过程中发挥了举足轻重的作用，在中国近代史西学东渐的过程中也扮演了重要角色，促进了中国的近代化进程。1931年“九·一八”事变后，日本帝国主义在我国东北建立起伪满洲国傀儡政权。为了在中国东北建立殖民统治体系，摧残中国民族文化，推行愚民政策，以泯灭中国人民的民族意识和国家观念，培养忠于日本侵略者的顺民，建立以日本文化为本位的殖民地文化，使中国东北永远沦为日本侵略者的殖民地，日本帝国主义在我国东北积极推行殖民主义教育方针，对于私立学校，他们则通过种种卑劣手段逐步将其纳入到日本殖民地教育体系之中。在这一过程中，东北私立学校表现出了角色上的两重性；一方面东北私立学校扮演了日本帝国主义奴化教育的工具，成为奴化教育的牺牲品；另一方面，满怀爱国热情和民族正义感的东北人民，特别是爱国知识分子，纷纷利用东北私立学校这一阵地进行反满抗日斗争，使之发展成为了反满抗日斗争的重要阵地。本文以伪满时期东北私立学校作为研究对象，通过研究伪满时期在日伪操纵之下私立学校的发展、繁盛及其衰落的历史事实，揭露伪满时期日本军国主义妄图泯灭中华文化，推行殖民地文化的罪行，批驳日本国内右翼势力极力否认发动侵略战争，奴役殖民地人民的罪行的谬论；通过研究伪满时期东北私立学校在反满抗日斗争中的作用，对广大人民群众进行爱国主义教育和革命传统教育，振奋民族精神；从学校教育自身来讲，通过研究伪满时期的私立学校教育，使人们更加充分认识到学校教育的重要性和不可替代性，进而树立起“教育为本”、“科教兴国”和“教育要面向现代化，面向世界、面向未来”的思想。(本文来源于《东北师范大学》期刊2003-05-01）
东北私立学校论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
二十世纪初东北朝鲜族私立学校宣传反日救国,培养反日青年团体,成为抵抗日本帝国主义奴化教育政策的阵地。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
东北私立学校论文参考文献
[1].成铖.奉系军阀统治时期东北私立学校教育政策研究[D].沈阳师范大学.2018
[2].耿志刚.二十世纪初东北朝鲜族私立学校的反日民族教育[J].延边教育学院学报.2007
[3].王健.伪满时期东北私立学校研究[D].东北师范大学.2003
论文知识图
