一、多了67万都是扩招惹的祸?（论文文献综述）
宁佳英[1]（2008）在《在校大学生系列活动对其就业的促进》文中指出应届大学毕业生就业难,是近年来社会普遍关注的焦点。本文从分析和认识误区及整个社会就业现状和高等教育现状三方面的原因,再从广大华软学生在校期间采取系列活动来解决就业难的问题,提出了政府、企业、高校、毕业生本人共同解决的相应对策和思路。
杨洪深,童健[2]（2005）在《高校毕业生就业工作的理性思考》文中研究表明本文针对近年来我国高校毕业生就业形势严峻,毕业生就业越来越难这一现象,主要通过对涉及高校毕业生就业工作的思想观念、政府管理、高教改革、毕业生自身等方面进行了系统的理性思考,以期在此基础上寻找相应的工作策略。
李涛,符新伟[3]（2005）在《从大学生就业形势谈我国高等教育的发展》文中进行了进一步梳理我国的现代化建设和社会进步需要越来越多的高素质人才,这给我国的高等教育带来了机遇,同样也带来了挑战。在这种情况下,怎样保持高校健康、持续的发展呢?本文以大学生就业形势为切入点,从以社会需求为动力、以可持续发展为目标、坚持以质图强为途径三个方面阐述了高校的发展之路。
徐其清[4]（2004）在《青年马克思的择业观对当代大学生择业的启示》文中研究说明马克思的早期着作《青年在选择职业时的考虑》指出了青年择业时应具有的正确态度,探讨了青年择业时必须认真考虑的各种因素,提出了青年择业的主要指针和基本原则,对当代大学生端正择业心态、转变择业观念、跨过就业槛和翻越就业高峰具有重要的现实意义,同时也对他们在以后的职业生涯中为祖国人民作出最大贡献和充分实现自我价值具有深远的指导意义。
张伟豪[5]（2004）在《探析高校“考证族”》文中认为本文在田野调查的基础上，从人类学的视角出发，并结合其他学科的一些理论与方法，对“考证族”进行了探讨。“考证族”作为都市中的一个群体，对其进行研究，有着重要的学术和现实意义。 近年来，随着市场经济的发展、高校连年大幅扩招以及自主择业，毕业生就业竞争日趋激烈。广大在校生专业学习之余，为了应对严峻的就业形势，在求职路上加大自身的筹码，纷纷加入到“考证”行列。他们努力获取各种各样的资格证书，形成一定规模的校园“考证族”。与此同时，社会上推出了各行各业门类齐全的资格认证，“考证族”队伍愈来愈庞大。 职业资格证书制度是指按照国家制定的职业技能标准或任职资格条件，通过政府部门认定的考核鉴定机构，对劳动者的技能水平或职业资格进行客观公正、科学规范的评价和鉴定，并给合格者授予相应职业资格证书的一种制度。 今天，职业资格证书已成为职场中人获得职位晋升及扩展事业的重要砝码，是人们趋之若鹜的“硬通货”。有人断言：“21世纪将是职业证书的时代。”考证对就业有用是毋庸置疑的。证书带给人们的，除了有关部门认定的权威性之外，更重要的是职业上的自信和安全感。 本文以都市中的一个特殊群体——高校学生中的“考证族”，为主要研究对象，同时又不局限于大学校园，而扩展到整个职场中人。笔者以人类学的视角对“考证族”的日常行为、价值取向、心理特征进行详尽的分析。对由“考证”而产生的各种现象做深入细致的观察和思考。本文运用参与观察、访谈和问卷调查等方法，来研究“考证族”参加考证的原因和目的。笔者进而分析了“考证族”复杂的心态和这种现象背后的社会文化因素。探索高校如何对“考证”现象给予正确的引导，以及当前大学教育、专业设置与市场经济需求存在的脱节。阐述了考证现象是利还是弊，是教育资源的浪费还是对专业学习的有益补充。我们需要适应市场经济发展的教育模式和专业设置，并合理配置有限的教育资源，进而培养出适应社会发展、促进社会主义建设的有用人才。 本文共分为五章。分别介绍了“考证族”的产生、发展与现状，论述了“考证族”发展壮大的原因，当今社会资格认证的种类和“考证族”的基本状况，对资格认证与学位证书的关系进行了分析，针对参加考证所造成的正负面影响，提出了具体的建议和对策。
邓树林[6]（2003）在《毕业!!失业??》文中指出“我的孩子学的是MBA,从三月份就开始找工作,即使北京闹非典闹得非常厉害的时候,也没有停下来,可至今还是没有找到。”我的同事一说起孩子工作无着落一事就一脸无奈。像这名到现在还尚未签约的大学生,全国有百万之众。
蒋雪岩,孔徙[7]（2003）在《就业难,“祸”从哪出?》文中进行了进一步梳理 “就业难,都是扩招惹的祸”,不少人这么认为。就连当年有幸赶上扩招第一代的“幸运儿”们也这么说:“当我们奔忙在人头攒动的招聘会上,拿着精心制作的简历接受形形色色挑剔的盘问和面试时,这才明白。原来扩招给我们的‘待遇’是先喜后忧的尴尬与无奈。” 这里有一组数据:2001年我国高校应届毕业生总数约115万,2002年145万,而2003年212万,比前一年增加67万人,增幅接近50％。另外,2002年全国大
颜红[8]（2003）在《天之骄子,跌落尘埃——大学生就业问题系列报道之一》文中认为
张桥,李伟晗,张明华,满巍巍[9]（2003）在《大学生就业怎一个“愁”字了得——2003年高校毕业生就业问题透析》文中研究说明 对于我省近8万高校毕业生来说,2003年的春天有点“冷”。这些高校扩招后首批毕业的“幸运儿”汇聚成一股巨大的浪潮,考验着中国的就业市场。据教育部门公布的消息:2003年,全国高校毕业生将达到212万,比去年增加
吕达明,冰启,朱铁志[10]（2003）在《大学生就业何以难?》文中指出 今年的冬天似乎格外寒冷。记得当年刚开始扩招的时候,有一报纸采访了一个应届高中毕业生,那学生一脸兴奋地说,"幸亏我妈没早生我一年"。此时,这位同学也许正傻杵在各种双选会的会场里,手里拿着简历,而表情恐怕也已经换成了因为虚心或心虚所导致的微笑。不知道,他现在会不会希望自己至少早生10年,从而可以赶上统分统配的黄金时代。严峻的就业形势让我们无法做出乐观的估计,也让我们不得不思考一下:大学生就业何以难?
二、多了67万都是扩招惹的祸?（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、多了67万都是扩招惹的祸?（论文提纲范文）
（1）在校大学生系列活动对其就业的促进（论文提纲范文）
| 1 大学生就业难原因何在 |
| 1.1 就业观念的认识误区 |
| 1.2 整个社会就业现状不容乐观 |
| 1.3 学历教育存在脱节的现状 |
| 1.4 学历教育总体规模位居世界第一 |
| 2 通过系列活动来促进大学生就业 |
| 2.1 将校园活动带进社会 |
| 2.2 政府搭台、企业支持、学校和学生参与活动, 促进在校生的知识整合, 为顺利走入社会创造良好的通道 |
| 2.3 带上自己的作品, 让企业看到学生自己的能力, 促进就业质量与就业率 |
| 2.4 做好就业指导和开展有效的专业比赛, 实现知识的整合刻不容缓 |
（3）从大学生就业形势谈我国高等教育的发展（论文提纲范文）
| 一、审时度势, 坚定以社会需求为动力的发展观 |
| 二、科学定位, 确立可持续的发展观 |
| 三、深化教育改革, 坚持以质图强的发展观 |
（5）探析高校“考证族”（论文提纲范文）
| 绪论 |
| 一、 本文的选题意义 |
| 二、 本文所用的研究方法 |
| 1 、 人类学的整体观 |
| 2 、 参与观察与访谈 |
| 3 、 宏观与微观相结合的方法 |
| 4 、 问卷和抽样统计 |
| 三、 本文的结构 |
| 第一章 、 考证族的产生、现状及兴起原因 |
| 第一节 、 产生与发展 |
| 第二节 、 现状分析 |
| 第三节 、 兴起的原因 |
| 一、 西方中心主义的影响 |
| 二、 专业教育与公司企业功利化用人的脱节 |
| 三、 大学扩招及激烈的就业竞争 |
| 四、 商业因素 |
| 五、 由本领恐慌和能力崇拜导致的当代社会知识焦虑症 |
| 第二章 、 证书的种类和功用及其与学位证书的关系 |
| 第一节 、 证书的种类和功用 |
| 第二节 、 资格认证与学位证书的关系 |
| 第三章 、 “考证族”参加考证的动机及其心理状况 |
| 第一节 、 参加考证的原因及目的 |
| 第二节 、 考证族的心理状况 |
| 第四章 、 解析“考证热” |
| 第一节 、 积极意义 |
| 第二节 、 负面影响 |
| 第三节 、 考证热所透视出当代大学生职业规划呈现出的特点 |
| 第五章 、 建议和对策 |
| 第一节 、 有关部门应加大对“考证热”现象的调查研究 |
| 第二节 、 用人单位应该全面考察人才 |
| 第三节 、 学校应加大改革措施 |
| 第四节 、 学生应全面审视自我 |
| 结语 |
| 附录: 问卷调查表 |
| 参考文献 |
| 后记 |
（7）就业难,“祸”从哪出?（论文提纲范文）
| 一、需求增长的快慢从根本上影响着就业状况 |
| 二、我国的大学生不多,就业难被人为放大 |
| 三、人才培养结构不合理,势必导致供需不平衡 |
| 四、择业观念有误,就业必然困难 |
| 五、用人机制不完善,人才高消费严重 |
（9）大学生就业怎一个“愁”字了得——2003年高校毕业生就业问题透析（论文提纲范文）
| ■学生:就业大潮中找“奶酪”——“天之骄子”也彷徨,“皇帝女儿”也愁嫁 |
| 观点:调整就业心态,转变就业观念 |
| 择业目标要实事求是 |
| 对工作进行比较和选择 |
| 用人单位:众里寻“他”无须再“百遍”——多年的“媳妇”熬成婆,当然要挑好的选 |
| 观点:就用人单位而言,应该看到应届毕业生的发展潜力 |
| 学校:就业中的桥梁——不再是寂寞的“第三者” |
| 观点:完善就业市场 |
| 加强对毕业生的就业指导 |
| 思考正视人才的相对过剩 |
四、多了67万都是扩招惹的祸?（论文参考文献）
- [1]在校大学生系列活动对其就业的促进[J]. 宁佳英. 中国科教创新导刊, 2008(28)
- [2]高校毕业生就业工作的理性思考[J]. 杨洪深,童健. 铜陵学院学报, 2005(03)
- [3]从大学生就业形势谈我国高等教育的发展[J]. 李涛,符新伟. 西北工业大学学报(社会科学版), 2005(02)
- [4]青年马克思的择业观对当代大学生择业的启示[J]. 徐其清. 安徽农业大学学报(社会科学版), 2004(04)
- [5]探析高校“考证族”[D]. 张伟豪. 中央民族大学, 2004(03)
- [6]毕业!!失业??[J]. 邓树林. 今日中国(中文版), 2003(08)
- [7]就业难,“祸”从哪出?[J]. 蒋雪岩,孔徙. 教育艺术, 2003(08)
- [8]天之骄子,跌落尘埃——大学生就业问题系列报道之一[J]. 颜红. 黄金时代, 2003(08)
- [9]大学生就业怎一个“愁”字了得——2003年高校毕业生就业问题透析[J]. 张桥,李伟晗,张明华,满巍巍. 黑龙江教育(综合版), 2003(13)
- [10]大学生就业何以难?[J]. 吕达明,冰启,朱铁志. 东西南北(大学生), 2003(Z1)