导读:本文包含了伦理失范论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:伦理失范,公共权力运行,行政官员,国家审计,政策主体,运动式,价值理性,政策过程,问题根源,地方政府
伦理失范论文文献综述
孟金卓[1]（2020）在《环保政策伦理失范现象的审计治理》一文中研究指出公共政策伦理的价值标准涵盖了维护全社会公共利益、追求社会公平正义以及提升大多数人的社会福祉。各类政策主体的伦理失范既是诸多违法违规问题的根源,也是形成政策阻滞的重要原因,因此国家审计应当关注政策伦理失范问题的治理。审计机关在审计实践中,应当关注具(本文来源于《中国审计报》期刊2020-01-08）
裴佳音[2]（2019）在《网络伦理失范现象及应对》一文中研究指出当今互联网的快速发展为人们带来了更加快捷的生活,人们利用网络进行远程交流,或分享身边的新闻,或阐述自己的心情体验,这都使得我们的生活变得更加丰富多彩。但与此同时,在网络上也存在着一些令人不愉快的现象,影响了我们在网络世界的心情,这种现象也叫网络伦理失范现象。本文对网络上的伦理失范现象进行了研究。(本文来源于《课程教育研究》期刊2019年50期）
温郁华[3]（2019）在《中国公务员行政伦理失范及其治理研究》一文中研究指出中国公务员行政伦理失范严重影响了公务员群体在人民群众心目中的形象,对于党和国家的建设和发展产生了极为深刻的制约,亟待深化治理。本文从一种实践的视角对中国公务员行政伦理失范及其治理展开认识,试图通过合理的分析,发现中国公务员行政伦理失范的概念图谱和本质特征;通过对公务员经济意识的变化,行政伦理体制机制的发展,以及公务员权力意识的图像,勾勒出中国公务员行政伦理失范的原因所在;通过对公务员行政伦理失范对党和政府形象、社会经济环境、社会道德风尚和群众普遍需求造成的现实危害,对公务员行政伦理失范治理期许的价值目标进行研究,试图确证中国公务员行政伦理失范的治理理据;通过对马克思主义、孙中山、中国共产党民主革命时期、中国共产党在建国后开拓的行政伦理思想和实践中的内涵进行挖掘,力求发现中国公务员行政伦理失范治理的思想根源;通过对“制度公平”,“民之所需”,德与法,经济、政治、立法和选拔的实践,监督制度的加强,教育制度的夯实,责任意识和道德底线的认知展开探究,以期初步提出一个治理当前中国公务员行政伦理失范的路径选择。本文由绪论、五章系统性的论证和结语构成。绪论部分重点对研究的目的与意义、研究现状、写作思路与研究方法和论文的创新之处展开分析。第一章“中国公务员行政伦理失范的考察与诠释”。本章首先从公务员行政伦理失范的概念着手展开认识,通过对公务员内涵、伦理失范内涵、公务员行政伦理失范内涵的考察廓清中国公务员行政伦理失范的概念。同时,结合对公务员行政伦理失范的叁重表现、公务员行政伦理失范的本质特征进行探究,实现对中国公务员行政伦理失范的考察与诠释。第二章“中国公务员行政伦理失范的逻辑归因”。本章提出,中国公务员行政伦理失范的原因可以归之于公务员经济意识的变化与错位,行政伦理体制机制发展的滞后与矛盾,公务员权力意识的错配与迷失。第叁章“中国公务员行政伦理失范的治理理据”。本章主要从失范的现实危害和治理的价值目标两个部分展开。其中,现实危害主要关涉损害政府公正形象,破坏社会经济环境,污染社会道德风尚,漠视群众普遍需求四个重要方面;价值目标主要涉及深化市场经济制度改革,构建现代国家治理体系,保持国家社会长治久安,提升社会总体道德水准,满足人民美好生活需要,和推进党的建设伟大工程。第四章“中国公务员行政伦理失范治理的思想溯源”。本章主要从马克思主义行政伦理思想和实践,孙中山行政伦理思想和实践,中国共产党民主革命时期行政伦理思想和实践,以及中国共产党在建国后行政伦理实践和发展等四个方面展开认识,以期能够发现重要的指导内核。第五章“中国公务员行政伦理失范的治理路径”。本章提出,要把失范治理根植于“制度公平”和“民之所需”两个内核之中。公平的制度是治理的基础,公共服务理念是治理的核心。在这两者勾勒出的基本图景之中,再考量德与法的关系,经济、政治、立法和选拔的实践,监督制度的加强,教育制度的夯实,责任意识和道德底线的认知。以期初步提出一个治理中国公务员行政伦理失范的路径选择。(本文来源于《山西大学》期刊2019-12-01）
张晓明[4]（2019）在《媒介伦理失范成因及对策探讨——评《大众传媒道德失范治理研究》一书》一文中研究指出在市场和消费文化的背景下,媒介不可避免的受到影响,产生以市场为主导、受众至上等为特点的传统消费主义思潮。为了生存很多媒介淡化自身的责任,导致作为把关人的缺位或者失位,而媒介道德的滑坡导致的后果是严重的。如何消除媒介歧视、媒介弱智、媒介失控、媒介失声、媒介失忆等,有必要分析其成因,强化传媒道德失范治理。彭颜红的《大众传媒道德失范治理研究》一书有许多的新观点、新数据,对于大众传媒的道德建设具有一定的学术价值和实践意义。(本文来源于《广西教育学院学报》期刊2019年06期）
黄大明[5]（2019）在《互联网金融伦理失范与伦理重构思考》一文中研究指出随着互联网金融的蓬勃发展,大量小微企业、个人创业者、农户等获得融资机会,改善了他们资金难的问题,但由于互联网金融的野蛮成长,带来很多社会问题及金融伦理失范现象。通过加强行业准入、建立适当性管理、降低综合费率等措施,实现互联网金融伦理的重构。(本文来源于《合作经济与科技》期刊2019年24期）
欧冬高娃[6]（2019）在《当前网络伦理道德失范问题及对策研究》一文中研究指出随着科学技术的发展,网络已经深入到了我们生活的方方面面,同时网络的发展也成为衡量一个国家综合实力的重要指标。网络的发展在给我们的生活带来极大方便的同时也带来了以网络道德失范问题为主要问题的消极影响。探索当前网络道德失范问题的原因及对策的研究对于构建和谐的网络社会有重要的意义。(本文来源于《现代商贸工业》期刊2019年34期）
蔡梦虹[7]（2019）在《技术化时代信息传播失范与媒介伦理建构》一文中研究指出自媒体技术和人工智能技术在新闻传播领域的应用,在带来社会传播形态深刻变革的同时,也带来了新的信息传播失范现象。自媒体和智媒化时代信息传播失范现象在表征、内因以及信息传播效果上呈现出一定程度的差异。新的传播生态对传统媒介时代的媒介伦理提出了严峻的挑战,故关于技术化时代媒介伦理道德建构的思考迫在眉睫。我国古代哲学着作《易传》中"继善成性""天人合一"等思想,为技术化时代人与技术的关系问题、媒介伦理道德的建构问题等提供了重要的参考。(本文来源于《青年》期刊2019年32期）
孙嘉铭[8]（2019）在《媒介融合背景下我国传媒伦理失范与对策——以《新闻》2013～2018年传媒伦理问题研究报告为中心》一文中研究指出在媒介融合的背景下,传媒伦理失范问题频现,本文通过对《新闻》2013至2018年传媒伦理问题研究报告中共59条伦理失范事件进行整理分析,试图探析新环境下,我国传媒伦理失范的现实表现及应对策略。(本文来源于《今传媒》期刊2019年11期）
马艳红[9]（2019）在《伦理型教练员对运动员道德失范影响的研究》一文中研究指出运动员特别是优秀运动员作为体育文化的塑造者和传播者,在弘扬民族精神和时代精神方面具有重要的示范作用,对坚定文化自信,建设体育强国,实现两个一百年奋斗目标有着极为重要的意义。近年来,"孙杨领奖服风波""足协杯暴力""秦升恶意犯规"等道德失范行为,抹杀了社会责任意识、规则意识、奉献意识,严重突破了道德底线,成为影响社会舆论的负能量,影响了社会主义体育文化繁荣兴盛和体育强国建设。因此,研究新时代运动员道德失范的行为表现,探索其影响因素从而进行有效干预,具有重要的时代价值和现实意义。在运动队中,教练员是影响运动员的重要他人。教练员的道德认知与行为,直接影响到运动员的道德生成及其失范行为。由文献梳理可知,国内学者对道德失范的研究很少,多停留于文献梳理和文献述评方面,缺乏针对我国具体情境开展的实证研究;就伦理型教练员对运动员道德失范行为影响的研究尚未见到。在运动队中,教练员是一个特殊的群体,他们既是教学者又是管理者。这支队伍建设水平影响着我国竞技体育成绩,影响着体育强国建设进程。实施职业制度是教练员队伍质量的有效保障。目前我国教练员职业化还有很长的路要走,伦理型教练员的培养有助于促进其专业成长。研究方法:本研究采用问卷调查法、访谈法等研究方法,运用伦理型教练员量表、道德失范行为量表、组织伦理氛围量表等心理量表对410名运动员进行了测量,对所获得的数据进行探索性因子分析、验证性因子分析和回归分析,从教练员的伦理角度,探讨运动员道德失范行为的影响因素,并引入组织伦理气氛这一中介,探析伦理型教练员对运动员的道德失范行为是否产生了影响,组织伦理气氛是否起到了中介作用,以期为教练员专业成长和职业发展提供路径,为提升运动员的道德建设水平提供借鉴和参考。研究结果:(1)伦理型教练员和运动员道德失范行为呈现负相关,说明伦理型教练员会直接抑制运动员道德失范行为的发生;(2)组织伦理气氛影响运动员的道德失范行为,其中关怀导向和规则导向的组织伦理气氛会降低运动员道德失范行为发生的可能,而自利导向的组织伦理气氛则引发运动员的道德失范行为;(3)组织伦理气氛在伦理型教练员对运动员道德失范行为影响的过程中起中介作用,间接影响运动员道德失范行为的发生。建议:(1)管理部门加强对教练员的职业道德培训,把职业道德素养作为教练员基本的要求。在对教练员进行培训时,首先评估其思想政治水平对教练员的职业道德水平进行评价,然后进行教练员职业道德培训,同时在培训结束后加强对教练员职业道德执行情况的监督;(2)在运动队中构建教练员-运动员职业道德层面有效良性互动机制,加强教练员的榜样作用。通过教练员与运动员在生活、训练、竞赛中通过行为互动和心理互动的方式对运动员职业道德培养,找寻其中规律,发现有效良性互动方式,构建教练员-运动员职业道德层面有效良性互动机制;(3)运动员职业道德的培养不仅仅依靠外部的力量,还要靠运动员自身的学习来完成。运动员要在生活、训练中多观察、多学习,以道德榜样来要求自己,才能从心理上接受职业道德培养的方方面面;(4)对于应激事件的处理,教练员要帮助运动员尤其是青少年运动员树立正确的价值观去处理应激事件,例如运动员在竞赛中成绩不理想,教练员要多用鼓励性语言和非语言行为;在运动员取得好的成绩时,先同运动员一起庆祝,祝贺运动员取得好成绩,然后用正向引导的方式告诫运动员还要对自己提出更高的要求;在竞赛中发生冲突时,青少年运动员往往不能处理自己的情绪,很难接受别人的意见和建议,所以在这个时候教练员可以采用拥抱、抚摸等方式让运动员先冷静下来,然后对冲突事件中该运动员可取的行为进行赞许,然后再让运动员找下次遇到这种情况是怎样能够做得更好,而不是去夸大运动员在冲突中的错误。(本文来源于《第十一届全国体育科学大会论文摘要汇编》期刊2019-11-01）
吴利妹[10]（2019）在《数字阅读伦理失范的现状及对策》一文中研究指出数字阅读的功利性和娱乐化导致阅读人文精神缺失、读图风气盛行和经典代读降低了阅读教化的目的、信息传播伦理的失范和读者自律性的减弱等,皆是数字阅读伦理失范的主要表现。究其原因,在于文化企业急于追求数字阅读经济价值忽略其人文情怀的塑造、后现代消费主义文化盛行和视觉文化的发展,以及大数据伦理的失范等。倡导读者在进行数字阅读时要坚持工具性和人文性统一的原则,加强自律,培养高尚的阅读品格,各级文化主管部门要引导读者树立数字阅读伦理风尚,并以技术手段和传统的伦理道德观念来构建以人为本的新数字阅读伦理,解决数字阅读伦理失范现象。(本文来源于《六盘水师范学院学报》期刊2019年05期）
伦理失范论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
当今互联网的快速发展为人们带来了更加快捷的生活,人们利用网络进行远程交流,或分享身边的新闻,或阐述自己的心情体验,这都使得我们的生活变得更加丰富多彩。但与此同时,在网络上也存在着一些令人不愉快的现象,影响了我们在网络世界的心情,这种现象也叫网络伦理失范现象。本文对网络上的伦理失范现象进行了研究。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
伦理失范论文参考文献
[1].孟金卓.环保政策伦理失范现象的审计治理[N].中国审计报.2020
[2].裴佳音.网络伦理失范现象及应对[J].课程教育研究.2019
[3].温郁华.中国公务员行政伦理失范及其治理研究[D].山西大学.2019
[4].张晓明.媒介伦理失范成因及对策探讨——评《大众传媒道德失范治理研究》一书[J].广西教育学院学报.2019
[5].黄大明.互联网金融伦理失范与伦理重构思考[J].合作经济与科技.2019
[6].欧冬高娃.当前网络伦理道德失范问题及对策研究[J].现代商贸工业.2019
[7].蔡梦虹.技术化时代信息传播失范与媒介伦理建构[J].青年.2019
[8].孙嘉铭.媒介融合背景下我国传媒伦理失范与对策——以《新闻》2013～2018年传媒伦理问题研究报告为中心[J].今传媒.2019
[9].马艳红.伦理型教练员对运动员道德失范影响的研究[C].第十一届全国体育科学大会论文摘要汇编.2019
[10].吴利妹.数字阅读伦理失范的现状及对策[J].六盘水师范学院学报.2019
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