双一流背景下应用型本科测绘工程专业实践教学改革探索

双一流背景下应用型本科测绘工程专业实践教学改革探索

论文摘要

传统的测绘工程专业实践教学往往存在实践教学内容过于陈旧、实践教学方法和手段过于单一、实践教学考核方式较为单一、实践基地不够完善等问题,无法满足测绘行业趋向于"信息化、智能化"的发展要求。基于"双一流建设"背景,结合测绘工程专业的实践教学特点,对测绘工程专业实践教学模式的改革与探索进行研究分析。

论文目录

  • 一、传统实践教学存在的不足
  •   (一)实践教学内容陈旧
  •   (二)实践教学方法和手段过于单一
  •   (三)实践教学考核方式较为单一
  •   (四)实践基地不够完善
  • 二、实践教学模式改革与探索
  •   (一)整合优化实践教学,与市场需求俱进
  •   (二)注重实践过程量化考核
  •   (三)引入虚拟仿真技术教学
  •   (四)加强校企合作,开拓实践基地
  • 三、结束语
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 梁月吉

    关键词: 双一流建设,测绘工程,实践教学,教学改革

    来源: 现代职业教育 2019年19期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学

    专业: 自然地理学和测绘学,高等教育

    单位: 桂林理工大学测绘地理信息学院

    基金: 广西高等教育教学改革立项项目“基于新工科理念的测绘工程专业人才培养体系构建与实践”(2018JGA174),广西高等教育教学改革立项项目“非测绘专业《工程测量》教学模式改革与实践”(2017JGB259)的研究成果

    分类号: P20-4;G642

    页码: 94-95

    总页数: 2

    文件大小: 2313K

    下载量: 12

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