基于智慧树平台的线上线下混合式教学实践研究——以“自动化生产线”课程为例

论文摘要

各职业院校正积极以信息化云平台教学为载体,开展线上线下混合式教学改革,提高教学质量。文章以智慧树为平台,以"自动化生产线"课程为例,从课前、课中、课后3个阶段,对混合式教学进行深入探讨。从教学的实践效果看,混合式教学能够提高学生的主动性和探究性,有效提高教育教学质量,进一步推动了职业教学改革。

论文目录

• 1 智慧树课程模式及功能介绍
• 2“自动化生产线”课程传统授课现状分析
•   2.1 课程的综合性和系统性很强
•   2.2 课程的课时偏少，实训设备数量不足
•   2.3 主动学习能力不够，主动探究意识不强
• 3 基于智慧树平台共享课的混合式教学实施
•   3.1 课前—学生通过APP完成教师发布的预习任务
•   3.2 课中—开展“任务驱动+小组讨论法”交互式学习模式
•     3.2.1 开展“小组讨论法”的教学组织形式，激发学生主动性
•     3.2.2 开展“任务驱动、组内协作学习、组外交互学习”，共同完成实训项目
•   3.3 课后—创建群聊，发送复习资料，学生线上开展讨论，动态完成过程考核
• 4 结语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 李雅芹

关键词: 混合式教学,线上线下,职业教学

来源: 无线互联科技 2019年21期

年度: 2019

分类: 信息科技,社会科学Ⅱ辑

专业: 教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用,自动化技术

单位: 江苏农牧科技职业学院

分类号: TP278-4;G434

页码: 74-75

总页数: 2

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