导读:本文包含了课程理念论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:大学生心理素质,艺术治疗,沙盘游戏,团体辅导,辅导室,健康教育教师,自我意识,健康教育服务,南通,下午
课程理念论文文献综述
邢田恬[1]（2019）在《“等待花开”》一文中研究指出周叁下午3点，南通大学心理健康教育服务中心主任赵霞刚刚结束大学生心理素质教育课的教学，就匆匆赶往心理访谈室，开始准备下午的心理咨询。南通大学有3个校区，每个校区都设有心理咨询室，周一到周五下午开放，每周的预约都排得满满当当。同时，预约接待室、个案(本文来源于《江苏教育报》期刊2019-12-25）
江麒麟[2]（2019）在《新课程理念下初中语文古文教学策略》一文中研究指出近年来,中小学的语文教学越来越重视古文教学,教育部规定中学生要掌握的古诗词篇目也增多了。学好古文,不仅是对中华传统文化的继承和发展,更有助于学生自身素质的提高,影响着学生的内在品格。但古典文学博大精深,晦涩难懂是不可避免的,所以教师在教授学生古文时,要掌握方式方法,由浅入深,循序渐进。介绍古文背景,能使学生身临其境,然后教师辅之以重点词语、句子的讲解,学生势必会在古文的学习中受益匪浅。(本文来源于《2019年教学研究与教学写作创新论坛成果集汇编(一）》期刊2019-12-20）
赖玲[3]（2019）在《新课程理念下如何提高高中物理教学有效性》一文中研究指出物理课堂教学的关键是要结合学生的学习兴趣,针对性的提出相应的教学方式的改变,因此高中物理课堂教学的重点,使得整个教学过程显得过于单一和单调。在高中物理教学的过程中,怎样调动学生的学习兴趣,以及为高中物理的学习夯实基础,对怎样提高高中物理课堂教学水平提出一些看法与建议,以供大家讨论和研究。(本文来源于《2019年教学研究与教学写作创新论坛成果集汇编(一）》期刊2019-12-20）
何贵莲[4]（2019）在《新课程理念下生活化教学提高初中生物课堂教学有效性的分析》一文中研究指出随着新课程改革的不断发展与深入,在初中生物教学中实施生活化教学不仅具有可行性,更具有一定的必要性。只有实行生活化的教学,初中生物课堂教学才能更加有效,充分发挥其价值和意义。因此在进行教学设计和教学实施过程中,我们一定把握好教材内容,通过创设一定的生活情境,引导学生关注生活,启迪探究,激发学生的思维。(本文来源于《课程教育研究》期刊2019年51期）
冯洁,赵旭,宋华,郭明敬[5]（2019）在《基于跨界课堂理念的高等数学课程改革实践探索》一文中研究指出基于跨界课堂的理念进行高等数学课程改革与实践,可以改变现有的教学弊端。通过对高等数学知识体系的重构、教学内容的整合、教学模式的创新、教学方法的改革,可以打破学科间的壁垒,使高等数学课程真正服务于专业,促进学生知识和能力螺旋上升。(本文来源于《佳木斯职业学院学报》期刊2019年12期）
丁冲,杨文荣[6]（2019）在《基于课程思政理念下的“电路”课程教学改革》一文中研究指出课程思政的提出为新时代专业课程教学改革提出新的要求。"电路"课程作为电气类、电子类的核心专业课,对学生的专业基础理论知识和实践能力培养具有重要作用。本文分析了在"电路"课程中融入思政教育的重要性,从五个方面提出在"电路"课程中实施课程思政的育人目标,并给出相应的融入措施。为电气类、电子类人才的全面培养提供借鉴。(本文来源于《电气电子教学学报》期刊2019年06期）
高启荣[7]（2019）在《基于OBE理念的信息化教学实施研究——以商英外贸函电课程为例》一文中研究指出"1+X"证书制度在各大高职院校开展和执行以来,为了满足国家、社会和企业对技能人才的需求,各大高职院校都在探索一条复合型技能人才培养的道路。OBE (成果导向)理念的出现,更加符合我们对于培养人才的理论需求,并能够在信息化教学手段的协助下,将培养学生学习产出的效果最大化。本文以商英专业外贸函电课程为例,采用OBE理念下的教学流程模式,结合信息化教学手段来组织课程,为广大高职院校的外贸函电课程提供一定的可操作性课程模式,为今后高职院校人才培养和发展提供有力的支撑和实践指导。(本文来源于《英语广场》期刊2019年12期）
李卫兵[8]（2019）在《新课程理念下通用技术教学方法研究》一文中研究指出近年来,随着国家及社会对教育界发展的关注程度越来越深,新课程改革的脚步也逐渐加快,随着这一工作持续发展到深化新课程理念这一步,各类学科的教学都逐渐规整、清晰起来。在这其中,通用技术课程的教学在保证培养学生技术素养、帮助学生全面化发展的前提下也发生了一系列的变化。基于此,本文对通用技术课程做出了探讨和研究,总结了通用技术课程的概念和意义,分析了其教学方法改善的一些策略,旨在推动我国新课程理念下通用技术教学的可持续发展,促进我国教育的进步。(本文来源于《计算机产品与流通》期刊2019年12期）
倪琳[9]（2019）在《基于“微时代”下SC-CDIO理念的应用型本科院校外贸实践课程教学体系的建设》一文中研究指出本文分析了"微时代"背景下外贸实践课程的教学特点,将模拟公司与CDIO工程教育理念相结合,构建了SC-CDIO理念下国际经济与贸易专业实践课程教学体系。该体系以组建模拟公司为基础,以CDIO项目化教学为主线,以"工作过程+行动导向"的教学方式进行实践课程的教学,以期实现培养符合区域经济需求的应用型经贸人才的目的。(本文来源于《电子商务》期刊2019年12期）
王徐芳,吴怡,郑云[10]（2019）在《新工科理念下“扩频通信技术与应用”课程教学实践》一文中研究指出本文以"扩频通信技术与应用"课程为例,探讨新工科理念下工程学科实践教学改革,提出的具体改革措施包括:开展虚拟仿真实验,充分发挥双师型教师的主观能动性,开展Matlab仿真训练、工程技术实训及相关的创新创业训练,结合企业实习以及开展国际交流合作等。(本文来源于《电气电子教学学报》期刊2019年06期）
课程理念论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
近年来,中小学的语文教学越来越重视古文教学,教育部规定中学生要掌握的古诗词篇目也增多了。学好古文,不仅是对中华传统文化的继承和发展,更有助于学生自身素质的提高,影响着学生的内在品格。但古典文学博大精深,晦涩难懂是不可避免的,所以教师在教授学生古文时,要掌握方式方法,由浅入深,循序渐进。介绍古文背景,能使学生身临其境,然后教师辅之以重点词语、句子的讲解,学生势必会在古文的学习中受益匪浅。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
课程理念论文参考文献
[1].邢田恬.“等待花开”[N].江苏教育报.2019
[2].江麒麟.新课程理念下初中语文古文教学策略[C].2019年教学研究与教学写作创新论坛成果集汇编(一）.2019
[3].赖玲.新课程理念下如何提高高中物理教学有效性[C].2019年教学研究与教学写作创新论坛成果集汇编(一）.2019
[4].何贵莲.新课程理念下生活化教学提高初中生物课堂教学有效性的分析[J].课程教育研究.2019
[5].冯洁,赵旭,宋华,郭明敬.基于跨界课堂理念的高等数学课程改革实践探索[J].佳木斯职业学院学报.2019
[6].丁冲,杨文荣.基于课程思政理念下的“电路”课程教学改革[J].电气电子教学学报.2019
[7].高启荣.基于OBE理念的信息化教学实施研究——以商英外贸函电课程为例[J].英语广场.2019
[8].李卫兵.新课程理念下通用技术教学方法研究[J].计算机产品与流通.2019
[9].倪琳.基于“微时代”下SC-CDIO理念的应用型本科院校外贸实践课程教学体系的建设[J].电子商务.2019
[10].王徐芳,吴怡,郑云.新工科理念下“扩频通信技术与应用”课程教学实践[J].电气电子教学学报.2019
标签：大学生心理素质; 艺术治疗; 沙盘游戏; 团体辅导; 辅导室; 健康教育教师; 自我意识; 健康教育服务; 南通; 下午;