CDIO应用型人才培养体系的系统性质量监控路径探索

论文摘要

民办高校应用型人才培养体系中质量监控一直是教学过程中非常重要的一个内容,是当前民办高校教学质量监控与保障体系中的重要环节,如何构建民办高校土建类专业应用型人才培养体系的质量监控成为我们亟待需要解决的一个难题。本文根据民办高校土建专业应用型本科院校人才培养的特质要求,从系统思维的角度通过理论进行了详细的阐述质量监控路径的研究,以此制定出较为合理有效的民办高校土建类应用型本科人才培养质量监控体系。

论文目录

• 一、一般性系统思维下的监控路径要素认知和组织
•   （一）系统是要素的复合体
•   （二）贝朗塔菲指出的系统概念中包含着这样的表述：相互作用
• 二、系统整体涌现性思维下的监控对象选择设定
•   （一）要素不等于监控对象
•   （二）系统的多元性和相关性特征，意味着系统的要素是一个集合概念
•   （三）结构性效应对于整体涌现性的形成作用至关重要
•   （四）环境是一项影响培养体系架构设计和运行的重要因素，环境效应也是与系统的整体涌现效应直接相关的系统基本效应
• 三、系统动力学思维下的质量监控价值指向
• 四、结语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 安丽洁,段利飞,吴霞

关键词: 应用型人才培养体系,质量监控,系统思维

来源: 产业创新研究 2019年12期

年度: 2019

分类: 经济与管理科学,社会科学Ⅱ辑

专业: 高等教育

单位: 青岛黄海学院

基金: 山东省教育厅的民办高校土建类专业基于CDIO应用型人才培养体系研究(项目编码:M2018X125)

分类号: G647

页码: 230-232

总页数: 3

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