自媒体视域下的自然教育实践——以植物科普教育为例

自媒体视域下的自然教育实践——以植物科普教育为例

论文摘要

随着人类科技的不断发展,自然教育已经成为一门较为成熟的学科。为了适应时代发展的需要,自然教育加入了很多时代的新特征,在自媒体的影响下,自然教育实践展现出了追寻自然、挖掘本性的内涵。主要根据国内外理论与实践进行分析,总结当前中国自然教育的特点和现状,自媒体对自然教育的影响。以植物科普教育作为切入点,结合实际案例,分析并总结自媒体在自然教育中的应用。

论文目录

  • 1 相关概念
  • 2 自媒体下的自然教育现状
  •   2.1 自媒体在自然教育中的运用种类
  •   2.2 自媒体在自然教育中的优势
  •   2.3 自媒体对自然教育的影响
  • 3 自媒体视域下自然教育的应用对策
  •   3.1 建立并完善的自媒体平台
  •   3.2 注重文章质量, 提升内容的专业性
  •   3.3 大力推广, 增加读者的覆盖面
  • 4 结语
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 王青,王丽娟,张卫哲

    关键词: 自然教育,自媒体,植物科普教育

    来源: 农业开发与装备 2019年02期

    年度: 2019

    分类: 农业科技,基础科学

    专业: 生物学

    单位: 深圳市仙湖植物园管理处,深圳市公园管理中心

    分类号: Q94-4

    页码: 62-63

    总页数: 2

    文件大小: 1240K

    下载量: 543

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