导读:本文包含了面向可持续发展的论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:可持续发展,公众科学素质,行动路线,教育体系,教学能力,学习方法,科研机构,供给方式,信息技术,组织章程
面向可持续发展的论文文献综述
文雯[1]（2019）在《发布面向可持续发展的科学教育倡议》一文中研究指出本报文雯10月17日北京报道2019年世界公众科学素质促进大会今日在北京闭幕。我国科学家与来自联合国教科文组织，以及美国、日本、英国、以色列、菲律宾、泰国等国的可持续发展科学教育专家，共同发布《面向可持续发展的科学教育倡议》。倡议提出，一要优(本文来源于《中国环境报》期刊2019-10-18）
杨立伟[2]（2019）在《面向可持续发展的战略环境影响评价》一文中研究指出战略环评(SEIA)是对政府政策、规划及计划的环境影响评价,面向可持续发展的战略环境影响评价是针对可持续发展中存在的缺陷提出的修复性建议。论文针对面向可持续发展的战略环评相关概念、目的、范围和方法等进行了分析。(本文来源于《中小企业管理与科技(下旬刊)》期刊2019年08期）
刘佳坤,吝涛,赵宇,林美霞,邢莉[3]（2019）在《面向城市可持续发展的自然解决途径(NBSs)研究进展》一文中研究指出自然解决途径(NBSs)是近几年生态学应用研究的热点,其理念是综合考虑经济、环境和社会效益,引入自然生态系统服务功能用来修复、恢复甚至提升城市生态基础设施水平,进而解决城市面临的可持续发展挑战。自然解决途径的提出为生态设计注入了新鲜的血液,提供了新的视野和技术方法。基于VOSviewer文献计量分析软件对城市自然解决途径研究的热点关键词、主要研究国家、机构以及全球分布进行了综合分析。结果发现:(1)2015年至2018年有关城市NBSs的研究论文逐渐增多,覆盖6大洲(欧洲、北美洲、亚洲、南美洲、大洋洲、非洲),多数案例是对已有实施工程中采用的可以归纳为自然解决途径的某些方法或者经验的总结凝练;(2)与城市NBSs相关研究热点从高到低主要涉及生态系统服务、绿色基础设施、气候变化、人群健康与福祉;(3)城市自然解决途径研究的主要力量主要聚集在欧洲,目前中国对于NBSs研究仍处于初期起步阶段。将有助于促进自然解决途径研究及实践在中国的发展,同时为城市生态设计和可持续发展提供新视野和新技术。(本文来源于《生态学报》期刊2019年16期）
吴燕[4]（2019）在《面向可持续发展的城市公共交通财政补贴机制探讨》一文中研究指出新时期,开展城市公共交通,应该要明确城市发展实际情况,并结合具体的城市发展规划和公交企业的经营发展实际,对城市公共交通财政补贴做好科学合理的补贴,帮助企业做好对城市公共交通的服务,各地政府应该要有针对性的做好公共交通财政补贴。本文结合面向可持续发展的城市公共交通财政补贴机制展开了研究分析。(本文来源于《中国物流与采购》期刊2019年14期）
吴洁[5]（2019）在《面向2030可持续发展战略的中国气象政策研究》一文中研究指出联合国在《变革我们的世界:2030年可持续发展议程》中提出了一系列可持续发展目标。本文运用文本分析的方法,在可持续发展目标13"采取紧急行动应对气候变化及其影响"的框架下分析我国气象法律与政策文件,探究我国气象法律与政策和可持续发展理念的融合程度,对气象政策的未来发展趋势提出一定的建议。(本文来源于《科技经济导刊》期刊2019年20期）
李默妍,祝怀新[6]（2019）在《面向可持续发展:法国中小学环境教育的政策与实践探析》一文中研究指出面向可持续发展的环境教育是法国中小学教育的重要组成部分。1977年以来,法国中小学环境教育经历了起始、发展与普及阶段,截至目前,已经形成较为完整的环境教育体系,并成为法国可持续发展战略的重要环节。为了普及环境教育,法国政府出台了一系列环境教育战略,将环境教育纳入政策法规,规定环境教育的目标、内容,同时对较好地施行环境教育的中小学进行认证。法国中小学环境教育的实践模式将环境教育渗入现行课程中,并结合校内与校外的环境活动进行环境教育。虽然法国中小学环境教育在教育模式的结构改善以及可持续发展的内容整合方面有待提升,但依然在提高青少年的环境素养、培养合格的未来公民中起到了重要作用。(本文来源于《比较教育研究》期刊2019年07期）
杨尊伟[7]（2019）在《面向2030可持续发展教育目标与中国行动策略》一文中研究指出从《21世纪议程》到《教育2030行动框架》的系列文件都对可持续发展教育做出了重要承诺,旨在推动可持续发展教育的理念传播和实践发展。《2030年可持续发展议程》将"确保包容、公平的优质教育,增进全民终身学习机会"的教育目标作为可持续发展目标的一部分。可持续发展教育是整体性和变革性的教育,涉及到学习内容和学习成果、教学法和学习环境,通过变革社会实现目的。教育既是可持续发展的一个目标,也是实现其他可持续发展目标的手段。可持续发展教育的学习目标包括认知、社会情感和行为等维度的内容,以形成应对人类生存所面临全球挑战的关键能力。面向2030可持续发展教育目标,我国应从制定发展规划、加强国际合作、建立全球治理观、开展教师培训以及革新教学方法等方面采取行动,以改革和完善可持续发展教育。(本文来源于《全球教育展望》期刊2019年06期）
陈超敏,郭胜,陈雄[8]（2019）在《面向可持续性发展的在地营造——肇庆新区体育中心工程实践》一文中研究指出可持续发展在当下已是全球共同战略。各级别运动会既是一项体育赛事,也是可持续发展在各类社会活动中最具先导性和示范性的载体和平台。肇庆新区体育中心的建设正是体育场馆可持续发展思路在地区赛事中的一次具体实践。1体育场馆的可持续发展思路曼德拉有句名言:"体育具有改变世界的力量"。当代的国际奥委(本文来源于《建筑学报》期刊2019年05期）
黄硕[9]（2019）在《面向可持续发展的江西傩戏符号构建研究》一文中研究指出傩戏广泛分布于江西、安徽、湖北、湖南、四川、贵州等地,其中又以江西最为着名。"江西傩的品类之丰富,在中国傩文化中也不多见。赣傩品类丰富,多姿多彩,在性质上有傩祭、傩艺术之分;表现形式上有开口傩、闭口傩、军傩、文傩、武傩之别。"~①在历时千年的发展过程中,不断从释、儒、道叁教中汲取营养,逐渐形成了包括信仰、特定的祭祀仪式,以及由傩祭影响形成的传统民俗、文化活动等的赣傩文化体系。(本文来源于《戏曲研究》期刊2019年01期）
许迪,李益农,龚时宏,张宝忠[10]（2019）在《面向可持续灌溉农业发展的涝渍盐碱管理》一文中研究指出发展可持续灌溉农业是实现全球粮食安全、维持民众生计的必要保障条件之一,但因灌溉诱发的农田涝渍盐碱协同危害却对作物生长及产量产生直接和间接影响,严重制约灌溉农业生产力水平,带来农田生态环境负效应.文中在对灌溉诱发的涝渍盐碱共存形成机制、作物生长和土壤特性对涝渍盐碱的响应、涝渍盐碱对作物产量的影响进行综述基础上,从排水、用水、灌溉、土壤、作物、社会经济等各种涝渍盐碱管理途径入手,阐述相关的治理措施与技术应用效果,围绕"节灌、减排、控盐、增效"的面向可持续灌溉农业发展的涝渍盐碱管理目标,从涝渍盐碱共存机制研究、涝渍盐碱共存状况监测评价、涝渍盐碱治理技术组合及集成模式研发、涝渍盐碱危害风险分析与评估等层面上,提出相应的主要研究内容与重点.(本文来源于《排灌机械工程学报》期刊2019年01期）
面向可持续发展的论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
战略环评(SEIA)是对政府政策、规划及计划的环境影响评价,面向可持续发展的战略环境影响评价是针对可持续发展中存在的缺陷提出的修复性建议。论文针对面向可持续发展的战略环评相关概念、目的、范围和方法等进行了分析。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
面向可持续发展的论文参考文献
[1].文雯.发布面向可持续发展的科学教育倡议[N].中国环境报.2019
[2].杨立伟.面向可持续发展的战略环境影响评价[J].中小企业管理与科技(下旬刊).2019
[3].刘佳坤,吝涛,赵宇,林美霞,邢莉.面向城市可持续发展的自然解决途径(NBSs)研究进展[J].生态学报.2019
[4].吴燕.面向可持续发展的城市公共交通财政补贴机制探讨[J].中国物流与采购.2019
[5].吴洁.面向2030可持续发展战略的中国气象政策研究[J].科技经济导刊.2019
[6].李默妍,祝怀新.面向可持续发展:法国中小学环境教育的政策与实践探析[J].比较教育研究.2019
[7].杨尊伟.面向2030可持续发展教育目标与中国行动策略[J].全球教育展望.2019
[8].陈超敏,郭胜,陈雄.面向可持续性发展的在地营造——肇庆新区体育中心工程实践[J].建筑学报.2019
[9].黄硕.面向可持续发展的江西傩戏符号构建研究[J].戏曲研究.2019
[10].许迪,李益农,龚时宏,张宝忠.面向可持续灌溉农业发展的涝渍盐碱管理[J].排灌机械工程学报.2019
标签：可持续发展; 公众科学素质; 行动路线; 教育体系; 教学能力; 学习方法; 科研机构; 供给方式; 信息技术; 组织章程;