修身议论文三个分论点

问：百善孝为先 修身齐家治国平天下 一屋不扫何以扫天下 综合写一篇议论文 1000字

1. 答：以修身齐家治国平天下为中心论点。随便开个头，比喻拟人排比随便带吧。
   第二段以一屋不扫何以扫天下作为修身为主题的一段。
   找点古人一些话表名自己恪守规则的类似“想要人不知除非己莫为”
   “天知地知你知我知”“万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉”白鹿原……之类的例子
   然后第三段以百善孝为先为齐家论点第二段。说明对于现在的我们来说齐家的意义就是以孝顺父母为主……举几个孝顺感恩的例子
   第四段将修身齐家治国平天下结合起来，先得学会修身同时不忘齐家，然后才能够更好的达到治国平天下的效果。
   最后总结说明如今天下国家的未来还是得靠现在的广大青年（少年中国说），以此呼吁希望广大青年都要尽量在适时的时候做树立正确的观念。（鲁迅《热风》）学会对于现在你我来说的修身齐家治国平天下。
2. 答：这肯定不是原始的题目吧？议论文只有一个论点，然后分出分论点，另外是什么水平的，专业还是高中

问：以荀子《修身》中一句话作为观点写一篇议论文

1. 答：我们为什么要学习
   课堂上,老师问了这样一个问题：
   “汽车进了加油站最想做什么?”
   “当然是加油!”许多同学不假思索地回答道.但是很快,他们从老师的眼神中看到了不满,于是七嘴八舌补充道：
   “休息!”
   “吃东西!”
   “找人聊天!”
   甚至还有同学说道：“去上厕所!”
   老师语重心长地说：“其实,车开进了加油站,最想的是加满油后赶紧重新上路.因为车知道自己的目的地在前方,它会一直奔向旅程的终点.”
   原本热闹的教室一下子安静了许多,同学们都开始了思考……
   其实讲这个故事是为了让大家想一想：我们为什么要学习?学习的时候有没有目标?目标何在?
   少年周恩来说：“为中华之崛起而读书.”我们不苛求每个人都有周恩来那样宏伟的抱负,但每个人都应该有自己的目标.
   学习是为了将来的生存——家长这样叮嘱我们,学习是为了成为一名高素质的人才——老师这样告诫我们.可是我们往往不想这么多,今天的作业还没写完呢,上午的数学题还是没弄明白……一旦开始学习,似乎学习的目的就不那么重要了.相反,很多时候,学习是一件无可奈何的事情.怎样学习?学习方法的问题成为我们关注的重中之重.的确,学习方法也是一门学问,但是我们必须知道,明白为什么而学比怎样去学更重要.既然如此,我们就赶快找出自己的目标：

问：议论文三个分论点例文

1. 答：学会如何面对挫折
   建立符合自身情况的目标
   我们每个人都有自身的优势和劣势，应该在全面了解自己的长处与短处的同时，充分发挥自己的优势，努力改进自己的劣势，建立符合自己客观实际水平的奋斗目标。
   诚实而平静地检讨自己的过失
   犯错误是我们人类的天性，人要想在社会中有所作为，不犯错误是不可能的，重要的是要以一种怎样的态度去对待自己的过错。我们应该坦诚地面对自己的失误，及时采取弥补措施，并且在自己的过失中吸取教训，争取一个错误不犯两遍。
   不把跟别人比较作为唯一衡量自己的尺度
   释迦牟尼说：“不要把你所得到的东西估价过高，也不要羡慕旁人，羡慕旁人的人，不会有宁静的心情”。我们应该收回自己放在外界的过多精力，使力量转而投向自己的内心，努力培养精神上的独立性和自主性，建立自己的为人标准和处理原则，而不是把跟他人的比较作为衡量自己的唯一标准。
   学会自我接纳
   自我接纳是主观幸福感的因素之一。所以学会做到对自己进行比较全面客观的认识，摆正自己的位置，正视自己的优缺点，接受自我，欣赏自我，并在此基础上发展自我，不断完善自我。
   坚强的信念与理想
   在生命的旅途中，我们常常地遭遇各种挫折和失败，会陷入到某些意想不到的困境。这时，信念和理想犹如心理的平衡器，它能够帮助人们保持平稳的心态，度过挫折和坎坷，防止偏离人生的轨道，进入心理暗示。
   所以，面对任何挫折，给自己的伤痛加个期限，告诉自己，在这个期限以内，我可以无尽地消沉，低落，一旦期限已到，我就已经不需要再疗伤了，即使伤口还在，它不能妨碍我的前行了。时间是一副良药，它可以在不知不觉中治愈我们的伤口。但这种治愈，并不是简单地随着时间而忘记，而是在生活阅历不断累积的过程中，我们的心变得更加豁达。