“互联网+教育”背景下智慧课堂精准教学模式的构建与实践——以《Flash动画制作》课程为例

论文摘要

在"互联网+教育"时代背景下,教育教学的创新变革面临着新的机遇和挑战。在充分阐述智慧课堂、教学模式和精准教学的概念后,构建了基于数据驱动的智慧课堂精准教学模式。并将此模式运用于《Flash动画制作》课程实践之中,教学实践效果表明,该智慧课堂精准教学模式能够充分调动学生自主学习的积极性,能体现学生为主体,教师为主导的教学原则,能取得良好的教学效果。

论文目录

• 一、相关概念
•   （一）智慧课堂的内涵和特点
•   （二）“互联网+教育”教学模式
• 二、“互联网+教育”背景下智慧课堂精准教学模式的构建
•   （一）基于数据驱动的精准教学
•   （二）智慧课堂精准教学模式的构建
• 三、《Flash动画制作》课程智慧课堂精准教学模式实践
•   （一）设置学习平台
•   （二）班级学情分析
•   （三）课程教学目标
•   （四）智慧课堂教学组织和实施
•     1. 课前预习，精确督导
•     2. 课中互动，巩固内化
•     3. 课后作业，创新提高
•   （五）教学评价
• 四、结语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 张超

关键词: 互联网教育,智慧课堂,教学模式,精准教学,教学评价

来源: 宿州教育学院学报 2019年06期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,信息科技

专业: 教育理论与教育管理,职业教育,计算机软件及计算机应用

单位: 宿州职业技术学院

基金: 安徽省高校省级智慧课堂试点项目“Flash动画制作智慧课堂试点”（2017zhkt486）,安徽省高校省级智慧课堂试点项目“交换与路由技术智慧课堂试点”（2017zhkt485）,安徽省高校省级优秀青年人才基金重点项目（gxyqZD2019125）,安徽省高校省级基层教研室示范项目“数字艺术教研室”（2018jyssf041）,宿州职业技术学院智慧课堂试点项目（szy2019zlgc13）

分类号: TP391.41-4;G712.4;G434

DOI: 10.13985/j.cnki.34-1227/c.2019.06.033

页码: 102-106

总页数: 5

文件大小: 3679K

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