构建地方高校声乐课程实践教学体系的思考——以白城师范学院为例

实践教学是声乐课程实现其教学目标的重要环节,通过实践教学环节学习,让学生真正掌握声乐技巧,了解声乐内涵。地方高校在转型发展的背景下,应该重视声乐实践教学体系的建设,以地域特色音乐文化为载体,开设相关声乐实践课程,改变以往课堂授课模式,为社会培养出更多、更好的声乐应用型人才。

一、地方高校声乐教学存在的问题及原因

（一）存在的问题

1. 教学内容单一，没有体现地方文化特色。

2. 教学模式僵化，一师一课堂。

（二）问题产生根源

二、构建地方高校声乐课程实践教学体系

（一）以地域特色音乐文化为载体，建设声乐实践教学相关课程

（二）开展教师合作授课模式，做到教学资源合理化开发

（三）开展多方面声乐艺术社会实践

三、结语

类型: 期刊论文

作者: 金蕾

关键词: 地方高校,声乐,实践教学

来源: 白城师范学院学报 2019年09期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,哲学与人文科学

专业: 音乐舞蹈,高等教育

单位: 白城师范学院音乐学院

基金: 吉林省高等教育教学改革研究课题“地方高校转型发展背景下音乐专业声乐课程实践教学体系研究”

分类号: G652;J616-4

页码: 84-87

总页数: 4

文件大小: 94K

下载量: 28

猜你喜欢