论文摘要
对分课堂,是一种在传统课堂基础上进行改进、又区别于翻转课堂教学的新模式。本文将对分课堂教学法应用于HSE风险管理课程教学中,重视学生独立学习安排、讨论交流学习、个性化发挥的特点。经过对分课堂的实践证明,它能够活跃课堂气氛,激发学生学习的兴趣,改善大学课堂学习的质量。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 郑学成,邓洪波,王林元,牟川淋,刘显斌
关键词: 对分课堂,教学,质量
来源: 智库时代 2019年39期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅰ辑,经济与管理科学,工程科技Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑
专业: 石油天然气工业,高等教育
单位: 西南石油大学化学化工学院
基金: 四川省第二批地方普通本科高校应用型示范专业项目（西南石油大学安全工程专业）,西南石油大学2018年高等教育教学改革研究校级一般项目（油气,化工特色安全工程应用型人才培养改革与实践）
分类号: TE38;G642
页码: 144-145
总页数: 2
文件大小: 1183K
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