面向“新四化”的车辆工程新工科建设探索

面向“新四化”的车辆工程新工科建设探索

论文摘要

随着"中国制造2025"、"互联网+"等一系列国家重大战略的实施,汽车电动化、智能化、网联化及共享化(简称"新四化")的趋势愈发明显,迫切需要培养造就一大批跨学科交叉的创新型汽车工程技术人才,而新工科教育理念的提出与实践,为车辆工程专业的创新人才培养模式提供了新的方向和途径。在汽车行业"新四化"的发展趋势及创新人才需求前提下,阐述车辆工程与新工科建设之间的辩证关系,并分析汽车"新四化"对专业人才培养提出的挑战,最后依据"新工科"教育理念提出未来车辆工程专业建设的建议,以期推动工程教育转型发展并为我国汽车行业提档升级提供人才保障。

论文目录

  • 引言
  • 一、车辆工程与“新工科”的辩证关系
  • 二、汽车“新四化”对新工科人才培养的新要求
  • 三、新工科车辆工程专业建设
  •   (一)面向“新四化”的培养目标
  •   (二)突破专业学科藩篱的课程体系
  •   (三)“以学生为中心”的培养模式
  • 四、结束语
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 冀杰,任玥,李云伍,吴飞

    关键词: 新工科,车辆工程,新四化,培养模式

    来源: 高教学刊 2019年25期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅱ辑

    专业: 汽车工业,高等教育

    单位: 西南大学工程技术学院

    基金: 中国高校创新创业教育改革研究基金项目“基于‘CO-OP’校企协作理念的工学交替创新创业教育模式”(编号:2019CCJG01Z001),重庆市研究生教育教学改革研究项目“基于薄三明治式的专业型研究生工学交替培养模式研究”(编号:yjg182011),重庆市高等教育教学改革研究项目“产业需求视角下工程学科AODBL教学模式实践研究”(编号:163019),西南大学教育教学改革研究项目“新工科背景下的高效教学模式与研究性教学融合的教学改革与探索”(编号:2017JY088)

    分类号: G642.3;U462-4

    页码: 22-24+27

    总页数: 4

    文件大小: 2198K

    下载量: 348

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