导读:本文包含了设计质量论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:质量,毕业设计,毕业论文,模型,本科,铁路,闭环。
设计质量论文文献综述
吴茜,张瑞萍,孟光,吕爱国,叶琳[1]（2020）在《核电厂人机接口设计质量保证方法研究》一文中研究指出核电厂主控室人机接口作为操纵员与核电站进行信息交互的主要媒介,其设计的人因工程学对操纵员执行效率乃至核电站的安全有着重要影响。设计一个"好"(高质量)的人机接口(Human-System Interface,下文缩写为HSI)需要考虑很多人因参数。为了保障核电厂人机接口设计的高质量,本文在对人机接口设计与其它人因工程元素关系进行研究和分析的基础上,从审评方关注角度和行业内技术进展两个方面研究了人机接口设计问题及优化情况,梳理了人机接口设计方法,该方法针对核动力厂提出,对实验堆、普通电厂人机接口设计也有一定的参考意义。(本文来源于《仪器仪表用户》期刊2020年01期）
许晶[2]（2019）在《模糊综合评判法在本科毕业论文（设计）质量评价中的应用》一文中研究指出文章结合反映本科毕业论文(设计)质量的6个指标,即学习态度、选题能力、文献选用、论证能力、论文写作和论文答辩进行综合考量.基于模糊综合评判模型提出了评定本科毕业论文(设计)质量的模糊综合评判法,以此建立本科毕业论文(设计)质量的量化评价机制.研究结果可为本科院校毕业论文(设计)质量评价提供参考,对提升本科毕业论文(设计)质量具有重要意义,有利于本科毕业论文(设计)质量评价系统化和实践教学平台化的管理.(本文来源于《通化师范学院学报》期刊2019年12期）
葛荣雨,付秀丽,刘鲁宁,王晓琴,潘永智[3]（2019）在《机械工程专业毕业设计质量提升措施研究》一文中研究指出毕业设计是高等学校人才培养的综合性实践教学环节,如何提升毕业设计质量一直是高校教学改革的难点和痛点问题。通过深入分析机械专业本科毕业设计现状,发掘本科毕业设计质量下降的突出问题,从题目拟定、全过程闭环监管、成果考核、校企协同实施等方面提出提升毕业设计质量的改进措施,多措并举,力争把毕业设计打造成人才培养方案的"金课"。(本文来源于《科技视界》期刊2019年34期）
徐春生,祁凤华[4]（2019）在《本科毕业论文（设计）质量提升策略研究》一文中研究指出大学生毕业论文(设计)是本科教学中非常重要的实践教学环节,是本科生四年专业学习综合效果的体现,其质量常被认为是衡量学生综合能力的重要标志。近年来由于受各种主观及客观因素的影响,本科毕业论文(设计)质量呈现下降的趋势,如何提高其质量已成为各高校关注的焦点。文章根据笔者多年指导本科毕业论文的经验,查找不足,分析并总结提高本科毕业论文(设计)质量的措施和办法,提出了注重本科毕业论文(设计)过程培养的新见解。(本文来源于《江苏科技信息》期刊2019年33期）
刘新红[5]（2019）在《谨小慎微严把设计质量关》一文中研究指出作为铁路工程的先导和灵魂，设计质量事关民生大事，事关人民福祉，事关企业发展大局，一丝一毫都不能放松。2017年，陕西安康京昆高速公路“8·10”特别重大道路交通事故，主要原因是道路未按标准设计，隧道入口与桥梁连接部位无过渡段。再往前推，1998年(本文来源于《中国铁道建筑报》期刊2019-11-23）
金超,王琳,盛步云,夏杰[6]（2019）在《产品设计质量信息模型及其演化过程研究》一文中研究指出为解决机电产品设计质量信息分散和缺乏统一知识表达的问题,对设计质量信息的组织方法和建模方法进行了研究。对设计质量信息进行了分类,采用产品结构树对设计质量信息进行组织;研究了元模型的建模框架,构建了设计质量信息模型,基于该设计质量信息模型对设计质量信息进行了抽象表达;分析了产品设计各个阶段设计质量信息的变化,对设计质量信息模型的演化过程进行了描述。最后以某真空交流接触器为应用对象,对模型的建立和演化过程进行了验证,结果表明该模型能够有效地对设计质量信息进行组织和表达,保证信息的一致性,支持设计质量信息在设计过程中的动态变化。(本文来源于《组合机床与自动化加工技术》期刊2019年11期）
莫天生[7]（2019）在《基于流程范式约束的应用型本科毕业论文（设计）质量保障机制探索——以广州工商学院为例》一文中研究指出新时代本科教育对高校本科人才培养提出了新的要求。以提高毕业论文(设计)质量为目的,并通过教育部关于高等教育本科专业国家标准指导文件为起点,对本科论文(设计)各指导环节进行规范。经过近两年的实践,摸索出提高管理效能的方式、方法,取得初步实效,为应用型本科毕业论文(设计)构建质量保障机制提供参考。(本文来源于《高教学刊》期刊2019年22期）
李明[8]（2019）在《提升高职物流管理专业毕业设计质量对策研究》一文中研究指出通过对毕业设计中普遍存在的"假"、"大"、"空"、"重"的现状成因进行分析,从顶岗实训、课程体系、教师实践、监测环节等方面探讨了提高高职物流管理专业毕业设计质量的策略。实践表明,学生完全可以在教师指导下独立完成毕业设计,同时毕业设计质量得到了提高。(本文来源于《物流工程与管理》期刊2019年11期）
胡秀珍,刘全龙,杜云刚,刘闽华,李继军[9]（2019）在《连锁式渗透教学方法在提高毕业设计质量中的应用研究》一文中研究指出毕业设计是培养本科学生的一个重要实践性教学环节,作为教学过程中的最后一个教学环节,是前面各个教学环节的继续、深化和提高。系列专业课的教学效果直接影响毕业设计质量,因此如何从改革专业课教学入手提高毕业设计质量是重要的研究课题。围绕提高毕业设计的质量和效率,我们改革了《专业英语》课教学,拓展了专业选修课的种类,加强了科研训练的实用性。几年的教学实践证明:连锁式渗透教学方法为毕业设计做好了充分的前期准备,在这些教学环节彼此配合的基础上,毕业设计质量提高了。(本文来源于《内蒙古财经大学学报》期刊2019年06期）
刘道刚[10]（2019）在《提高公路工程设计质量的探讨》一文中研究指出公路工程作为彰显我国综合实力的重要工程,在近年来取得了突飞猛进的发展,与此同时,其也面临着更多的挑战。要提高公路工程质量,就必须提高公路工程的设计质量。论文主要针对公路工程设计的过程、当前我国在公路工程设计方面存在的问题以及相应的改进策略做了具体分析,以供参考。(本文来源于《工程建设与设计》期刊2019年20期）
设计质量论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
文章结合反映本科毕业论文(设计)质量的6个指标,即学习态度、选题能力、文献选用、论证能力、论文写作和论文答辩进行综合考量.基于模糊综合评判模型提出了评定本科毕业论文(设计)质量的模糊综合评判法,以此建立本科毕业论文(设计)质量的量化评价机制.研究结果可为本科院校毕业论文(设计)质量评价提供参考,对提升本科毕业论文(设计)质量具有重要意义,有利于本科毕业论文(设计)质量评价系统化和实践教学平台化的管理.
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
设计质量论文参考文献
[1].吴茜,张瑞萍,孟光,吕爱国,叶琳.核电厂人机接口设计质量保证方法研究[J].仪器仪表用户.2020
[2].许晶.模糊综合评判法在本科毕业论文（设计）质量评价中的应用[J].通化师范学院学报.2019
[3].葛荣雨,付秀丽,刘鲁宁,王晓琴,潘永智.机械工程专业毕业设计质量提升措施研究[J].科技视界.2019
[4].徐春生,祁凤华.本科毕业论文（设计）质量提升策略研究[J].江苏科技信息.2019
[5].刘新红.谨小慎微严把设计质量关[N].中国铁道建筑报.2019
[6].金超,王琳,盛步云,夏杰.产品设计质量信息模型及其演化过程研究[J].组合机床与自动化加工技术.2019
[7].莫天生.基于流程范式约束的应用型本科毕业论文（设计）质量保障机制探索——以广州工商学院为例[J].高教学刊.2019
[8].李明.提升高职物流管理专业毕业设计质量对策研究[J].物流工程与管理.2019
[9].胡秀珍,刘全龙,杜云刚,刘闽华,李继军.连锁式渗透教学方法在提高毕业设计质量中的应用研究[J].内蒙古财经大学学报.2019
[10].刘道刚.提高公路工程设计质量的探讨[J].工程建设与设计.2019
论文知识图
