职业本科院校国际邮轮乘务专业人才培养模式探究——基于产教融合、校企合作背景

论文摘要

当前情况下,人们的生活水平得到了不断的提高,面对这一形势,我国旅游业也取得了良好的发展,而这一领域的发展,也带动了相关旅游项目的繁荣,海上旅游项目正是其中之一。目前,我国的部分职业本科院校中存在国际邮轮乘务专业。就这一专业来看,其具有显著的职业特点,要求从业人员具备着较高的专业技能,并且具有高综合素质水平。就现在大多数国际邮轮公司来看,在选择人才和培训公司员工方面,他们会投入大量的人力物力,特别是重视专业人员的理论知识水平和英文交际能力以及业务技能等。但是,我国职业本科院校在培养邮轮人才的过程中,还是存在着一些问题,特别是在产教融合、校企合作的背景下。

论文目录

• 一、“产教融合、校企合作”人才培养模式的特点
•   （一）产教融合
•   （二）实行“教、学、做”一体的教学方法
•   （三）邮轮公司“定单式”培养,实现校企合作模式
• 二、“产教融合、校企合作”模式运用的意义
•   （一）有利于国际邮轮乘务专业的定位
•   （二）有利于培养“应用型”人才
• 三、职业本科院校产教融合培养国际邮轮乘务专业人才的对策
•   （一）校企协同创新,构建“四互”式产教融合机制
•   （二）引入国际标准,建设“五层递进”式实训邮轮酒店
•   （三）船校交替,校企互培互聘“教师型”师资
• 四、总结

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 杨军红

关键词: 国际邮轮乘务专业,人才培养模式,产教融合,校企合作

来源: 智库时代 2019年43期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅰ辑,经济与管理科学,工程科技Ⅱ辑,社会科学Ⅱ辑

专业: 公路与水路运输,职业教育,交通运输经济,旅游

单位: 海南科技职业大学

分类号: F550-4;F590-4;G712

页码: 297-298

总页数: 2

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