创新创业教育背景下师范类高校高等数学教学策略分析

创新创业教育背景下师范类高校高等数学教学策略分析

论文摘要

经济的发展带动教育模式的不断变化,进入信息经济以来,传统的教育模式不再适应当代时代环境的变化,现如今创新创业教育方式是一种新型的教育方式,该教学方式帮助学生在创新创业实践活动中将学习的理论知识进行实用化,从而提高高校教育的实用性和科学化,高等数学作为师范高校各专业重要的学科,采用创新创业的教学方式可以有效的提高高等数学的实用性,本文首先讲述了创新创业教学方式在师范类高校高等数学教学课堂上运用的作用,其次讲述了创新创业教育方法在高等数学教学过程中产生的问题,最后讲述了提高高等数学教学效率的措施。

论文目录

  • 一、创新创业教学方式在师范类高校高等数学教学课堂上运用的作用
  •   (一)充分调动学生学习积极性与主动性,提高培养创新能力
  •   (二)为学生今后的就业打下坚实的基础
  •   (三)促进高等数学教学方法的改进与创新
  • 二、创新创业教学方法在师范类高校高等数学教学过程应用产生的问题
  •   (一)教学观念过于单一与落后
  •   (二)重视推理忽视了计算能力
  • 三、创新创业教学方法在师范类高校高等数学教学过程中的具体应用策略
  •   (一)提高与完善学生的创新创业意识
  •   (二)重视学生主动性的培养
  • 四、结束语
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 陈静

    关键词: 创新创业教育方法,师范类高校高等数学,教学分析

    来源: 智库时代 2019年45期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅰ辑,经济与管理科学,基础科学,社会科学Ⅱ辑

    专业: 数学,高等教育

    单位: 锦州师范高等专科学校

    分类号: G652;O13-4

    页码: 85-86

    总页数: 2

    文件大小: 1033K

    下载量: 87

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