论文摘要
客家山歌作为我国地方山歌的重要组成部分之一,其传承对我国民间音乐的发展具有重要的意义。而学校的音乐课堂是客家山歌传承的重要载体,在大中小学的音乐课堂中,应积极植入客家山歌,音乐教师要不断探索有效的教学策略,使客家山歌有效融合至音乐课堂,从而促进客家山歌传承。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 李美群
关键词: 大中小学,客家山歌,传承,策略
来源: 大众标准化 2019年15期
年度: 2019
分类: 工程科技Ⅱ辑,哲学与人文科学
专业: 音乐舞蹈
单位: 华南农业大学艺术学院
基金: 广东省哲学社会科学“十三五”规划2016年度学科共建项目《岭南客家山歌音乐资源的传承与发展研究》GD16XYS11
分类号: J607-4
页码: 36+39
总页数: 2
文件大小: 1096K
下载量: 62
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