导读:本文包含了国家资本主义论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:国家资本主义,列宁,中国特色社会主义,法兰克福,学派,马克思主义,中国。
国家资本主义论文文献综述
曹水群,许建琴[1]（2019）在《“中国国家资本主义”论调的真面目》一文中研究指出"中国国家资本主义"论调颇具迷惑性和破坏力。认清该论调提出的背景和企图,充分批驳它的错误性,揭穿它的虚伪性,有助于大学生有效抵制"中国国家资本主义"论者别有用心的思想侵扰,从而站稳政治立场,坚定"四个自信"。(本文来源于《山西高等学校社会科学学报》期刊2019年06期）
张飞熊,王红丽[2]（2019）在《学习习近平讲话精神,加强高校思政课教学——以理解“国家资本主义”为例》一文中研究指出"国家资本主义"的阐述,对理解中国共产党成立以来的历史,尤其改革开放以来的历史很重要。只有将相关内容融会贯通起来,整体把握教材内容,才能真正落实思政课教学的学理性、知识性和理论性,才能帮助学生真正理解,从而坚定信仰中国特色社会主义。(本文来源于《文教资料》期刊2019年17期）
黄淑婷[3]（2019）在《列宁对毛泽东国家资本主义思想影响探究》一文中研究指出在中国革命和建设中,毛泽东继承了列宁国家资本主义思想的"中间环节论"、"和平赎买论"、"利用限制论"及"四种形式论"等思想,并在理论与实践中加以创新和发展,形成了独具特色的毛泽东国家资本主义思想。分析研究列宁对毛泽东国家资本主义思想的影响对我国现代化建设有着重要启示。(本文来源于《社会科学家》期刊2019年04期）
陈尧[4]（2019）在《西方给中国贴“国家资本主义”标签的真实用意》一文中研究指出中国以一种不同于西方自由市场经济的模式取得了举世瞩目的巨大成就,这使得西方社会面临一种模式认同困境:如果承认中国模式,就意味着自身长期奉行的西方资本主义是人类社会唯一正确发展道路的理念是错误的,意味着西方道路和西方制度之外还存在着其他有效的发展道路和制度;如果不承认中国走的是社会主义发展道路,那么中国奉行的又是一种什(本文来源于《世界社会主义研究》期刊2019年01期）
陈尧[5]（2018）在《中国特色社会主义不是国家资本主义》一文中研究指出近年来,随着中国在世界经济格局中地位的上升,一些西方舆论对中国特色社会主义的质疑也不断出现,例如批评中国搞资本社会主义、新官僚资本主义、威权资本主义等,有的还给中国贴上"国家资本主义"的标签。将中国特色社会主义说成国家资本主义,其实质是要将中国模式纳入资本主义或国家威权主义的谱系,从而否定中国特色社会主义道路和制度,否定中国特色社会主义民主政治及其优越性。一、国家资本主义标签的目的(本文来源于《红旗文稿》期刊2018年23期）
卢玉力[6]（2018）在《列宁国家资本主义理论的现实意义》一文中研究指出1917年,俄国十月革命取得伟大胜利。列宁展开对社会主义建设的尝试性探索,由于国内外面临严重的忧患形势,不得已做出战时共产主义的决策。度过艰苦时期,迎来国内和平后,列宁产生了通过"战时共产主义政策"的继续推行,"直线"进入社会主义的思想。但现实的实践很快否决了这一思想。列宁很快展开新的理论实践探索,逐步形成了国家资本主义理论和新经济政策。列宁关于国家资本主义的理论有着重要的理论价值和实践意义。并且对我国社会主义的改造以及新时期的改革开放、以经济建设为中心产生了深层次的理论影响。(本文来源于《安徽文学(下半月)》期刊2018年11期）
杨承训[7]（2018）在《马克思主义“国家资本主义”理论正本清源》一文中研究指出近期,"国家资本主义"发展模式被"老调重谈"。为彻底廓清真相,有必要对这一理论正本清源。马克思主义"国家资本主义"理论分两个层次:一是揭示帝国主义的国家垄断资本主义的本质和作用,其是"国家资本主义"典型的高端形态;二是扬弃"国家资本主义"方式用于社会主义过渡时期改造私人资本,由列宁提出、毛泽东丰富和成功运用,在我国早已完成其历史使命。部分西方国家利用"国家资本主义"抹黑中国也有两个层次:一是以荒谬的逻辑歪曲中国特色社会主义和对外开放,把垄断专制加在中国头上,而虚伪地标榜自己为"自由市场经济"样板;二是极力推进其国家垄断资本主义控制世界市场和实施霸权主义,逆经济全球化潮流而动。应利用中国特色社会主义科学逻辑应对、挫败其垄断逻辑,用习近平新时代中国特色社会主义思想指导深化改革开放、实现伟大的历史使命。(本文来源于《经济纵横》期刊2018年11期）
水木[8]（2018）在《回应“国家资本主义”论》一文中研究指出美国发动对华经贸战的一个所谓说辞,是给中国的经济体制贴上了一个并不新鲜的标签——"国家资本主义"。这不是西方第一次给中国扣上"国家资本主义"的帽子,一些人重提"国家资本主义"论的背后,是道路之争、制度之争。到底什么是"国家资本主义"?国家资本主义,是列宁提出的用来描述资本主义发展阶段性特征的概念,表明资本主义发展过程中国家作用的不断增强。(本文来源于《中国老年》期刊2018年20期）
秋石[9]（2018）在《美国给中国贴上“国家资本主义”标签别有目的》一文中研究指出"国家资本主义",是列宁提出来用以描述资本主义发展阶段性特征的概念,表明资本主义发展过程中国家作用的不断增强,国家政权控制企业,并对资本主义经济发展实行监督和调节。现在某些美国人也给中国贴上"国家资本主义"的标签,指责中国社会主义市场经济实行国有经济、政府干预、产业政策(本文来源于《世界社会主义研究》期刊2018年10期）
高红明[10]（2018）在《“国家资本主义”还是“私人垄断资本主义”——法兰克福学派波洛克与诺伊曼之争》一文中研究指出法兰克福学派以批判理论闻名于世并经历叁期发展。批判理论并非一套固定不变的理论体系,而始终蕴含着批判的建构、批判的修正和批判的转型等变动发展环节。第一代批判理论家在批判理论建构的同时,致力于对工业文明社会出现的法西斯极权现象进行深刻反思及其产生根源的揭露。在以政治经济学批判为视角的法西斯主义分析中出现了波洛克、霍克海默等与诺伊曼的争论,前者将二战时期的德国、意大利、苏联视为典型的国家资本主义,后者在其成名着《巨兽:民族社会主义的结构与实践》(以下简称《巨兽》)一书对纳粹结构性批判分析基础上,认为纳粹时期的德国非但不是国家资本主义,甚至不是严格意义上的现代国家,而是一种没有经济学而以极权统治为基础的私人垄断资本主义。(本文来源于《学术界》期刊2018年09期）
国家资本主义论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
"国家资本主义"的阐述,对理解中国共产党成立以来的历史,尤其改革开放以来的历史很重要。只有将相关内容融会贯通起来,整体把握教材内容,才能真正落实思政课教学的学理性、知识性和理论性,才能帮助学生真正理解,从而坚定信仰中国特色社会主义。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
国家资本主义论文参考文献
[1].曹水群,许建琴.“中国国家资本主义”论调的真面目[J].山西高等学校社会科学学报.2019
[2].张飞熊,王红丽.学习习近平讲话精神,加强高校思政课教学——以理解“国家资本主义”为例[J].文教资料.2019
[3].黄淑婷.列宁对毛泽东国家资本主义思想影响探究[J].社会科学家.2019
[4].陈尧.西方给中国贴“国家资本主义”标签的真实用意[J].世界社会主义研究.2019
[5].陈尧.中国特色社会主义不是国家资本主义[J].红旗文稿.2018
[6].卢玉力.列宁国家资本主义理论的现实意义[J].安徽文学(下半月).2018
[7].杨承训.马克思主义“国家资本主义”理论正本清源[J].经济纵横.2018
[8].水木.回应“国家资本主义”论[J].中国老年.2018
[9].秋石.美国给中国贴上“国家资本主义”标签别有目的[J].世界社会主义研究.2018
[10].高红明.“国家资本主义”还是“私人垄断资本主义”——法兰克福学派波洛克与诺伊曼之争[J].学术界.2018
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