“双一流”建设背景下民族院校特色优势学科定位思考

论文摘要

民族院校特色优势学科建设是"双一流"建设的重要组成部分,其核心在于探索民族院校特色优势学科一流建设之路和增强核心学科竞争力。在"双一流"建设背景下对民族院校的特色优势学科进行合理定位定标,显然是提升学科核心竞争力的方法论前提。本文在对"双一流"建设政策要素进行考察的基础上,从创新人才培养、师资队伍建设、文化传承创新、科研水平提升、社会服务、国际交流合作等维度入手,探讨民族院校特色优势学科的定标路径。同时,从宏观规划、中观实施、微观建设三个层面,分析了民族院校特色优势学科建设必须遵循的三大原则:遵循中国特色与民族地区需求,遵循民族院校的办学宗旨与大学文化,遵循民族院校的现有卓越学科与跨学科创新。

论文目录

• 一、我国民族院校学科建设的传统形态剖析
•   （一）民族院校学科建设的发展历程
•   （二）民族院校学科建设的特色形成过程
• 二、我国民族院校特色优势学科的定标考量
• 三、新时代我国民族院校特色优势学科的定位调适
•   （一）从宏观规划上要遵循中国特色与区域需求的统一
•   （二）从中观推动上要遵循办学宗旨与大学文化的统一
•   （三）从微观建设上要遵循学科独特性与学科交叉性的统一

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 康翠萍,龚洪

关键词: 双一流建设,民族院校,学科建设,学科形态,定标,定位

来源: 民族教育研究 2019年06期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑

专业: 成人教育与特殊教育

单位: 中南民族大学教育学院

基金: 湖北省教育厅哲学社会科学重大项目“区域性高校教师教学发展体制机制研究”(项目编号:18ZD004)的阶段性成果

分类号: G758.4

DOI: 10.15946/j.cnki.1001-7178.2019.06.008

页码: 64-71

总页数: 8

文件大小: 100K

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