论文摘要
针对传统英语教学模式仅对教材进行学习与理解,无法使学生在课堂上进行自由口语交流而导致管理效果差的问题,提出了大数据时代高校大学英语课堂管理策略研究。从明确大学英语课堂教学目标入手,将期望目标与行为目标作为特定教学目标,使教与学统一方向,方便英语课堂规则的自由执行;注重教师个性化教学,通过网络课时分配与学习内容设置,建立大学英语网络课程;实行创新课堂管理模式,使学生真正掌握英语知识点,通过这三个方面,实现大数据时代下的高校大学英语课堂管理。通过实例论证结果可知,该策略最高管理效果可达到95%以上,为高校英语教学提供理论参考。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 季文
关键词: 大数据时代,大学英语,课堂管理,创新课堂
来源: 昭通学院学报 2019年05期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,哲学与人文科学,信息科技
专业: 外国语言文字,教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用
单位: 合肥职业技术学院基础教育学院
基金: 安徽省人文社科重点项目‘中外新闻语料中“一带一路”的语篇分析——基于COCA语料库’(SK2018A0870)
分类号: H319.3;G434
页码: 99-102
总页数: 4
文件大小: 92K
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