基于移动教学平台的矩阵的乘法课程教学设计

论文摘要

矩阵的乘法对高职学生来说,是高等数学中的一个难点。移动教学平台的构建使高职数学的教学摆脱了传统教学模式,解决了学生预习时的不得要领、课堂上教师的讲解不能根据学生的数学水平因地制宜的设计教学重难点、课后学生复习与学习效果无法监控等弊端,让学生更好地掌握了矩阵的乘法运算法则,并能够灵活运用矩阵的乘法解决实际生活中的问题。

论文目录

• 一、移动教学平台优点
•   （一） 灵活方便的学习方式
•   （二） 先进高效的学习理念
•   （三） 学习效果的完全掌握
•   （四） 培养学生主动学习的有利平台
• 二、基于移动教学平台的矩阵乘法教学设计
•   （一） 课前预习设计
•     1. 必须完成部分
•     2. 选择完成部分
•   （二） 基于案例教学的课堂教学设计
•     1. 案例引入
•     2. 矩阵乘法法则讲解
•     3. 矩阵乘法法则的巩固
•   （三） 课后复习的设计
•     1. 课后作业模块
•     2. 投票和问卷模块

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 王利

关键词: 移动教学平台,学习通,矩阵的乘法课程

来源: 辽宁高职学报 2019年03期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学,信息科技

专业: 数学,教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用

单位: 江西财经职业学院

基金: 2018年江西省教育科学规划项目(18YB370)

分类号: O151.21-4;G434

页码: 45-47+68

总页数: 4

文件大小: 1664K

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