探讨血液标本采集对生化检验结果的影响

探讨血液标本采集对生化检验结果的影响

司晓萍

新疆兵团第七师一三一团医院新疆833200

【摘要】目的:探讨血液标本采集对生化检验结果的影响。方法:选取我院2013年1月~2016年1月采集1h后送检的200份溶血血液标本作为观察组,选取同时期200份规范采血标本作为对照组,比较两组生化检验结果。结果:观察组血液标本钾、氯、肌酐、胆红素、CK-MB、LDH较对照组更高,钠、尿酸、AST、ALT、CK、GLU、α-HBHD明显低于对照组(P<0.05)。结论:血液标本送检时间、溶血均会影响生化检验结果,规范血液标本采集流程和标准,可减少误差,提高诊断准确率。

【关键词】血液标本;采集;生化检验

在临床检测工作中,生化检验结果对疾病诊断、治疗、预后评估具有重要作用,采集血液标本,并对其进行生化检验,逐渐成为了诊断疾病、治疗方案的有效手段。临床实践表明,患者个体差异、血液标本采集时间、送检时间等,均会影响生化检验结果,降低检测的准确性。本文收集了400份血液标本,对不规范标本采集和规范采集进行比较,具体报告如下。

1资料、方法

1.1一般资料

选取检验科采集1h后送检的200份溶血血液标本作为观察组,男性105例,女性95例,年龄27~67岁,平均年龄(45.98±1.02)岁。选取同时期200份规范采血标本作为对照组,男性107例,女性93例,年龄26~68岁,平均年龄(45.91±1.04)岁。全部血液标本为清晨空腹采集,患者无自身血液系统疾病。2组血液标本采集者年龄、性别等资料均衡可比(P>0.05)。

1.2方法

仪器为迪瑞CS1200全自动生化分析仪,检测指标包括钾、钠、氯、胆红素、尿酸、肌酐、谷草转氨酶(AST)、谷丙转氨酶(ALT)、肌酸激酶(CK)、肌酸激酶同工酶(CK-MB)、乳酸脱氢酶(LDH)、血糖(GLU)、α-羟丁酸脱氢酶(α-HBHD)[1]。

1.3统计学处理

将400份血液标本研究数据完整收集,纳入数据库,在SPSS19.0统计学软件中对计量资料(`x±s)、计数资料(n%)进行处理,分别通过t和x?检验,P<0.05时,差异具有统计学意义。

2结果

2.1溶血血液标本与正常血液标本生化检验结果比较

观察组钾、氯、肌酐、胆红素水平显著高于对照组,钠、尿酸低于对照组,差异存在统计学意义(P<0.05),详情如表1。

表1溶血标本与正常标本生化检验结果比较

3讨论

血液生化检验是疾病诊断重要环节,血液标本采集是否规范,直接关系到检测结果的准确性和疾病诊断准确性。血液标本不规范采集、保存、送检,会导致标本检验结果失真,干扰医师对疾病的诊断和治疗,造成误诊、漏诊事件,增加患者痛苦,浪费医疗资源[2]。因此改进血液标本采集工作,可保证生化检验结果,是目前临床检验工作的重点。

本文采用全自动生化分析仪对两组血液标本生化检验进行检验,发现观察组钾、氯、肌酐、胆红素、钠、尿酸、AST、ALT、CK、GLU、α-HBHD、CK-MB、LDH与对照组差异具有统计学意义(P<0.05),说明血液标本采集送检时间、溶血对样本造成影响,从而直接影响生化检验结果。标本溶血是检验科常见情况,与医护人员抽血速度快、血清离心快、剧烈震荡有关[3-4]。研究表明,观察组溶血标本钾、钠、氯、胆红素、尿酸、肌酐与正常数值差异较大,且溶血越严重,检验结果数值误差越大。血液标本中红细胞内物质、液体在溶血情况下进入到血清,血清体积增加,进一步稀释血液,导致各项指标发生改变。

通常情况下,血液标本采集后需立即送检验室待检,若放置时间越久,会导致血液中抗损伤物质不断消耗,如Cl和二氧化碳在细胞内外交换,增加血清中Cl水平;糖酵解,导致血糖水平降低;RBC中钾离子进入血清,导致钾离子浓度升高;血液pH变化、酶活性降低或丧失等[5]。研究表示,血液标本采集放置时间越长,标本误差越大。

因此,标本采集送检时间不及时、标本溶血均会影响生化检验结果,医护人员应严格按照血液标本采集、送检规范,正确采血、及时送检,重视各个环节监督工作,确保血液标本生化检验结果的准确性。

【参考文献】

[1]龚建武.血液标本采集对生化检验结果的影响研究[J].现代中西医结合杂志,2011,20(4):481-482.

[2]蓝丹,肖望贤.血液标本采集对生化检验结果的影响[J].河北医药,2012,34(20):3166-3166.

[3]李嫦女,郑桂君.血液标本采集及送检对生化检验结果的影响分析[J].中国基层医药,2015,11(23):3632-3635.

[4]黎莉.血液标本采集相关因素对生化检验结果的影响[J].临床合理用药杂志,2014,7(10):17-18.

[5]韦丽苹.血液标本采集对生化检验结果的影响[J].中国卫生产业,2013,09(28):101-101,103.

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