高校古筝教学中对传统曲目的传承探究

论文摘要

古筝是中国独特的重要的民族乐器之一,在中华传承两千多年,形成了现在极具风格同时又被大众所喜闻乐见的传统文化。古筝作为古老的音乐器材,是中华精神财富的象征,体现着强烈的民族精神。高校作为新时代的教育主力军,设立古筝教学,对弘扬和传承中华传统文化具有重要的进步意义。高校古筝教学对经典传统曲目的教学研究,更是让学生深入了解古筝文化,激发对古筝的热爱和学习兴趣,促进古筝在新时代的传承与发展。

论文目录

• 前言
• 一、古筝的发展流派
•   （一）北方筝派
•     1.陕西筝。
•     2.河南筝。
•     3.山东筝。
•   （二）南方筝派
• 二、高校古筝教学对传统曲目的学习现状
•   （一）涌现古筝教学传统曲目的热潮
•   （二）缺乏对传统曲目的正确认识
•   （三）缺乏强烈的民族性色彩
• 三、高校古筝教学对传统曲目传承的策略
•   （一）加强对传统曲目的认识和理解
•   （二）加强对传统曲目的传承和创新
•   （三）加强对传统曲目的民族性发展
• 四、结语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 孙尔年

关键词: 高校,古筝教学,传统曲目

来源: 北方音乐 2019年24期

年度: 2019

分类: 哲学与人文科学,社会科学Ⅱ辑

专业: 音乐舞蹈,高等教育

单位: 吉林师范大学音乐学院

分类号: J632.32-4;G642

页码: 219-220

总页数: 2

文件大小: 1779K

下载量: 48