导读:本文包含了教学革新论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献，主要关键词:体育,高校,高职,教学改革,教学方法,教学研究,商务英语。
教学革新论文文献综述写法
刘晓艳[1]（2019）在《浅谈初中物理实验教学革新》一文中研究指出实践才是鉴定真理的唯一标准,对于物理的学习也同样。而物理实验的教学过程,也正是检验物理概念和知识的重要过程。而初中物理正是物理学习的初始阶段,这一重要时间段将直接影响到学生未来对于物理的学习,更应该多加重视。通过实践探索,更能将抽象的物理知识具象化,帮助学生更好的学习物理。广泛开展初中物理实验教学,不仅能让学生加强对物理相关知识及概念的掌握,更能提高学生动手实践能力,可谓一举两得。(本文来源于《山西青年》期刊2019年24期）
张丽[2]（2019）在《新媒体环境下高职思政课革新研究——基于教学要素的分析》一文中研究指出基于新媒体环境对高职思政课教学各要素的影响,高职思政课需不断革新,提高高职学生新媒体素养、巧用新媒体实现最佳教学目的、创新适应时代要求的课程体系、凭借新媒体技术革新教学方法、营造积极的教学环境、创新全程指导型评价方式、提高教师新媒体化思政工作能力。(本文来源于《智库时代》期刊2019年50期）
罗君波,林芸[3]（2019）在《现代教育技术背景下高校体育教学改革研究——评《现代教育技术革新下高校体育教学研究》》一文中研究指出立足于新形势下市场、思想、政策、技术等要素的快速变革,我国现代教育正加快迈入信息化创新改革与建设的重要时期,在高校体育教学改革领域中,现代教育技术逐渐成为体育教学改革深化的重要保障,学校及教师应当予以高度重视,主动接触和学习相关的技术方案,促进高校体育教学与现代教育技术的有机结合,进而全面强化高校体育教学的现代性特征,有效提升体育教学的实践教学水平。由李薛等人共同编写的《现代教育技术革新下高校体育教学研究》是我国现代教育技术背景下体育教学研究的最新成果之一,它从多个角度分析并(本文来源于《高教探索》期刊2019年12期）
郭训深,陈萌湖[4]（2019）在《中职电子技术应用专业教学体系的革新思路》一文中研究指出对于中职教学来说,如何培养出具备重要技能、符合社会需求的学生是首要问题。电子技术应用专业具有极好的发展前景,但也面临着社会、企业要求不断提升的挑战。为了更好地提升学生的就业率,该专业现有的教学体系需要进行革新。本文将主要对中职电子技术应用专业教学体系的革新进行简单探讨。(本文来源于《科学咨询(科技·管理)》期刊2019年12期）
周宁,雷秀萍[5]（2019）在《基于终身体育理念的大学体育教学革新思考》一文中研究指出近年来,国家对教育体系的要求越来越高,大学院校作为高素质人才培养的主要场所,对其教学也提出了新的要求。体育是大学教育中重要的内容,越来越受到高校的重视,在大学体育教育中,体育教育观念直接影响教育的效果,终身体育理念作为新时期环境下的体育教育观念诠释,也推动了大学体育教学的革新,下面,本文就针对基于终身体育理念的大学体育教学革新进行思考,希望对大学体育教育提供帮助。(本文来源于《田径》期刊2019年12期）
廖文萌[6]（2019）在《本科商务英语专业实践教学的现状和革新》一文中研究指出随着中国巨大市场潜力的不断释放,获得进出口经营权的企业都希望在短时间内扩大对外业务,涉外企业对专业人才需求规模骤升,对实践能力较强的涉外人才争夺也愈加激烈。因此,商务英语专业的实践教学改革要紧密贴合市场需求以弥补人才缺口。(本文来源于《教育教学论坛》期刊2019年48期）
张佳楠[7]（2019）在《谈初中英语阅读教学的革新》一文中研究指出英语阅读是一种重要的能力,需要通过语句和词汇的积累,才能达到良好的英语阅读水平。在初中英语课堂教学中,阅读能力的训练一直都是重点内容,和写作能力一起,构成了中学英语教学的重要组成部分。传统的英语阅读教学只是教师的一言堂,教师自说自话,学生被动学习,这样的教学模式很难激发学生学习的热情,这时,就需要英语教师提高自己的教学能力,更新阅读教学观念,打破传统的教学模式,使英语学习不再乏味,让课堂变得活跃起来,激发学生的学习热情。初中英语教学的阅读训练是非常重要的,需要学生提高对阅读能力的重视,阅读能力的提高不是一朝一夕就能做到的,学生需要在老师的指导下多多练习,多阅读英语文章。(本文来源于《中国校外教育》期刊2019年34期）
黄小燕,卢集富[8]（2019）在《基于利益因素的高校教学方法革新问题分析》一文中研究指出教学方法是教学得以有效开展的途径,是实现教学质量的有力保障。现实中,高校教学方法存在过死、满堂灌、照本宣科、沉闷无味等诸多现象。近年来,教学方法革新工作备受关注,革新呼声与关注度持续高涨,革新政策持续强化,指导意见纷纷出台。然而,革新工作却出现推而不广、倡而不施、流于形式、实质不足等现象,"实施难"已成常态。本研究基于利益视域,从意识形态、行为动机、政策制度及质量文化层面等方面阐释制约教学方法革新的利益因素,进而提出推进革新的利益逻辑。(本文来源于《大学教育》期刊2019年12期）
陶海秀[9]（2019）在《基于创新人才培养的高职会计教学革新思考》一文中研究指出高职是各类应用型人才培养的主要场所,会计作为社会经济发展过程必不可少的专业,也在满足学生实际需求,培养学生综合素养中发挥着重要作用。但是在实际教学过程中,高职会计教学中对创新性人才的培养效果并不理想,因此就要针对在创新人才培养基础上的高职会计教学中存在的问题进行分析,进而提出有效的教学革新策略。在高职教育教学事业的发展中,人才的培养在社会经济的快速发展过程中出现很多新的变化,创新也逐渐成为衡量人才的一个重要标准。但是在实际的高职会计教学实践中,无法满足创新人才的培养要求,对高职会计教学质量的提升,以及学生综合素养的培养等方面造成了极大影响,因此就要不断革新基于创新人(本文来源于《财富时代》期刊2019年11期）
朱海波[10]（2019）在《中职维修电工实训课教学现状及革新策略》一文中研究指出中职维修电工实训课教学注重的是学生动手操作能力的培养提高,使其能够将学到的知识应用到实际中。本文分析了目前中职维修电工实训课教学中存在的问题,并提出了相应革新策略。(本文来源于《青海教育》期刊2019年Z2期）
教学革新论文开题报告范文
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
基于新媒体环境对高职思政课教学各要素的影响,高职思政课需不断革新,提高高职学生新媒体素养、巧用新媒体实现最佳教学目的、创新适应时代要求的课程体系、凭借新媒体技术革新教学方法、营造积极的教学环境、创新全程指导型评价方式、提高教师新媒体化思政工作能力。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
教学革新论文参考文献
[1].刘晓艳.浅谈初中物理实验教学革新[J].山西青年.2019
[2].张丽.新媒体环境下高职思政课革新研究——基于教学要素的分析[J].智库时代.2019
[3].罗君波,林芸.现代教育技术背景下高校体育教学改革研究——评《现代教育技术革新下高校体育教学研究》[J].高教探索.2019
[4].郭训深,陈萌湖.中职电子技术应用专业教学体系的革新思路[J].科学咨询(科技·管理).2019
[5].周宁,雷秀萍.基于终身体育理念的大学体育教学革新思考[J].田径.2019
[6].廖文萌.本科商务英语专业实践教学的现状和革新[J].教育教学论坛.2019
[7].张佳楠.谈初中英语阅读教学的革新[J].中国校外教育.2019
[8].黄小燕,卢集富.基于利益因素的高校教学方法革新问题分析[J].大学教育.2019
[9].陶海秀.基于创新人才培养的高职会计教学革新思考[J].财富时代.2019
[10].朱海波.中职维修电工实训课教学现状及革新策略[J].青海教育.2019