基于光功能玻璃研究的开放性实验教学改革探讨

论文摘要

本文是以光电信息科学与工程专业的《光电信息材料概论》专业课进行的有关激光材料方面的学习,通过开展学习《光学玻璃制备》这门开放性的实验性针对性课程,明确有关固体光电材料学习的教学思路,深化改革此课程,同时深入改革和探讨教学课程以及考核方式甚至是教师教学水平等方面,能够有效的将学习的效率提升,为如何提升学生积极性提供有利理论与实践依据。

论文目录

• 一、课程改革目标
• 二、课程内容改革
• 三、课程教学方法的改革
•   （一） 学生学习动机需要提前在教学之前建立
•   （二） 在课程中发现生活
•   （三） 多媒体教学方式适时的应用
•   （四） 将学生的自主学习能力提升
•   （五） 使用小组实验的教学模式
• 四、考核方式的改革
• 五、教师知识水平的提高
• 六、结论

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 郑锐林

关键词: 光电信息材料,光学玻璃,开放创新实验,实验教学改革

来源: 智库时代 2019年34期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅰ辑,经济与管理科学,工程科技Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑

专业: 无机化工,高等教育

单位: 南京邮电大学电子与光学工程学院

基金: 江苏省光通信工程技术研究中心开放课题,(ZXF20170103),南京邮电大学教学改革重点项目,(JG03318JX64)

分类号: G642;TQ171.734-4

页码: 246-247

总页数: 2

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