论文摘要
本文基于"雨课堂"智慧教学平台的新教学模式,期望能够借助信息技术的有效手段(如手机APP、云计算、移动互联网等),实现课堂教学的向外延伸、突出教学内容的重难点、增强课堂和课后师生之间的互动、激发学生学习兴趣并发挥其作为学习主体的积极性,从而真正践行"以学生为中心"的教学理念并实现教学效果的提升。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 刘栋,王青,申俊峰
关键词: 雨课堂,结晶学与矿物学,教学模式
来源: 中国地质教育 2019年02期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学,信息科技
专业: 地质学,教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用
单位: 中国地质大学(北京)地球科学与资源学院
基金: 国家自然科学基金青年基金项目(41802058),中央高校基本科研业务费优秀教师基金项目(2652018122),中国地质大学(北京)2019年度本科教育质量提升计划(2019教改-本科教学质量提升计划,649199111010)项目
分类号: G434;P57-4
DOI: 10.16244/j.cnki.1006-9372.2019.02.035
页码: 53-57
总页数: 5
文件大小: 1390K
下载量: 89
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