论文摘要
随着网络的普及以及多媒体终端智能化的提高,在线课程越来越多,在线学习逐渐成为主要的学习方式.笔者进行了MOOC课程与校内"大学物理课堂"混合式教学的尝试,实践数据希望为开展MOOC教学的教师提供一定的参考价值.
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 徐红霞,王顺治,刘烨
关键词: 大学物理课堂,混合式教学
来源: 物理通报 2019年10期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学,信息科技
专业: 物理学,教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用
单位: 上海工程技术大学物理教学部
基金: 2018年上海工程技术大学“新工科”课程建设项目“MOOC课程与校内教学相结合的研究”,项目编号:x201821001
分类号: G434;O4-4
页码: 28-32
总页数: 5
文件大小: 122K
下载量: 195
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