农学专业农业昆虫学课程教学与实践教学改革初探——以河套学院农学专业为例

论文摘要

农学是一门应用性很强的专业。农业生产是国民经济发展的物质基础,而植物保护则是农业生产可持续发展的基础。农业昆虫学作为植物保护主干课程,承担着植物保护不可或缺的责任和义务。新形势下,如何培养应用型创新创业人才是所有教师必须深入思考的问题。作者对农业昆虫学课堂教学和实践教学过程中存在的问题和改革进行了深入思考。

论文目录

• 一、农业昆虫学课堂教学和实践教学存在的问题
•   1. 教材的地方特色不突出。
•   2. 学生的主体地位得不到体现。
•   3. 实践教学形式单一，过程简化。
• 二、农业昆虫学课程教学与实践教学改革
•   1. 调整课程教学内容。
•   2. 调动学生的积极性。
•   3. 创新实践教学模式，增加实践教学环节。

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 路慧,王靖,李亚珍,刘建业

关键词: 农学专业,农业昆虫学,课程教学,实践教学

来源: 教育教学论坛 2019年37期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学,农业科技

专业: 生物学,农业基础科学,高等教育

单位: 河套学院,内蒙古巴彦淖尔市第二中学

基金: 河套学院教学研究重点项目（HTXYJZ17001）,河套学院转型发展及人才培养质量提升专项研究项目（HTXYZX17010）

分类号: S186-4;G642.0

页码: 151-152

总页数: 2

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