全文摘要
本实用新型公开了一种多媒体教学用投影装置，包括箱体，箱体的底部安装有万向轮，箱体的内部分别安装有成像装置和投影装置，箱体内腔的两侧均安装有第一螺杆，箱体顶部的一侧安装有与第一螺杆连接的第一伺服电机，两个第一螺杆的底部均安装有传动轮，且两个传动轮之间通过皮带连接，成像装置的底部延伸至箱体的内部并固定安装有支撑板，支撑板的两端均通过第一连接套分别与两个第一螺杆连接，投影装置的安装方式与成像装置的安装方式相同。本实用新型通过将成像装置和投影装置安装在箱体内部，在需要使用的时候，只需要通过控制面板将成像装置和投影装置移出箱体，然后调整一下位置，就可以进行使用，比较快捷方便。
设计方案
1.一种多媒体教学用投影装置，包括箱体(1)，所述箱体(1)的底部安装有万向轮(13)，其特征在于：所述箱体(1)的内部分别安装有成像装置和投影装置，所述箱体(1)内腔的两侧均安装有第一螺杆(15)，所述箱体(1)顶部的一侧安装有与第一螺杆(15)连接的第一伺服电机(16)，两个第一螺杆(15)的底部均安装有传动轮(17)，且两个传动轮(17)之间通过皮带连接，所述成像装置的底部延伸至箱体(1)的内部并固定安装有支撑板(18)，所述支撑板(18)的两端均通过第一连接套(14)分别与两个第一螺杆(15)连接，所述投影装置的安装方式与成像装置的安装方式相同，所述箱体(1)的一侧安装有控制面板(12)；
所述成像装置包括框架(4)，所述框架(4)内壁的两侧均安装有第二螺杆(23)，所述框架(4)的顶部安装有与第二螺杆(23)连接的第二伺服电机(5)，两个第二螺杆(23)之间安装有拉杆(20)，所述拉杆(20)的两端均通过第二连接套(21)分别与两个第二螺杆(23)连接，所述第二螺杆(23)的底部安装有第一锥齿轮(25)，所述拉杆(20)的下侧设置有卷筒(24)，所述卷筒(24)两端的连接轴上均安装有第二锥齿轮(22)，且第一锥齿轮(25)与第二锥齿轮(22)相啮合，所述卷筒(24)的外侧缠绕有幕布(19)，所述幕布(19)两端分别与卷筒(24)和拉杆(20)固定连接。
2.根据权利要求1所述的一种多媒体教学用投影装置，其特征在于：所述箱体(1)的一侧设置有凹型放置架(2)，所述凹型放置架(2)的内壁上开设有限位槽(11)，所述箱体(1)的顶部设置有盖板(3)。
3.根据权利要求1所述的一种多媒体教学用投影装置，其特征在于：所述投影装置包括两个支撑杆(8)，两个支撑杆(8)的顶部之间安装有安装架(7)，所述安装架(7)的底部安装有延伸板(9)。
4.根据权利要求3所述的一种多媒体教学用投影装置，其特征在于：所述安装架(7)的一端安装有第三伺服电机(6)，所述安装架(7)底部的两侧分别安装有第三螺杆(27)和滑竿(26)，所述延伸板(9)的两端均通过第三连接套(28)分别与第三螺杆(27)和滑竿(26)连接。
5.根据权利要求4所述的一种多媒体教学用投影装置，其特征在于：所述延伸板(9)两侧的第三连接套(28)均为两个，且延伸板(9)底部的一侧安装有投影仪安装座(10)。
设计说明书
技术领域
本实用新型涉及教学用品技术领域，具体为一种多媒体教学用投影装置。
背景技术
多媒体教学是一种现代的教学手段，它是利用文字、实物、图像、声音等多种媒体向学生传递信息，而多媒体教学法则是以各种电教媒体如：计算机、电视、录像、投影、幻灯等为标志，以传统的教学媒体如：黑板、挂图、实验、模型等为基础的多种媒体有机结合的教学方法，作为一名当代化学教师如果能够熟悉现代化教学手段的理论和操作机能，并能依据教学大纲的要求，从学生的实际出发合理选择现代化教学媒体，且使之与传统的教学媒体合理结合，就能够极大地丰富课堂教学，促进学生对知识的理解和记忆，培养学生的各种能力，提高学生的素质，大大提高教学效果。
在多媒体教学中需要使用到投影装置，很多学校都设有多媒体教室，专门用于多媒体教学，但是在一些没有设置多媒体教室的学校，如果想要让学生们使用多媒体进行教学，就需要进行临时安装，需要腾出空间放置投影仪，安装比较麻烦，浪费时间。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种多媒体教学用投影装置，能够快速的安装好投影仪和幕布，从而可以节省时间，而且比较节省空间，不需要占用学生的空间。
为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种多媒体教学用投影装置，包括箱体，所述箱体的底部安装有万向轮，所述箱体的内部分别安装有成像装置和投影装置，所述箱体内腔的两侧均安装有第一螺杆，所述箱体顶部的一侧安装有与第一螺杆连接的第一伺服电机，两个第一螺杆的底部均安装有传动轮，且两个传动轮之间通过皮带连接，所述成像装置的底部延伸至箱体的内部并固定安装有支撑板，所述支撑板的两端均通过第一连接套分别与两个第一螺杆连接，所述投影装置的安装方式与成像装置的安装方式相同，所述箱体的一侧安装有控制面板。
所述成像装置包括框架，所述框架内壁的两侧均安装有第二螺杆，所述框架的顶部安装有与第二螺杆连接的第二伺服电机，两个第二螺杆之间安装有拉杆，所述拉杆的两端均通过第二连接套分别与两个第二螺杆连接，所述第二螺杆的底部安装有第一锥齿轮，所述拉杆的下侧设置有卷筒，所述卷筒两端的连接轴上均安装有第二锥齿轮，且第一锥齿轮与第二锥齿轮相啮合，所述卷筒的外侧缠绕有幕布，所述幕布两端分别与卷筒和拉杆固定连接。
优选的，所述箱体的一侧设置有凹型放置架，所述凹型放置架的内壁上开设有限位槽，所述箱体的顶部设置有盖板。
优选的，所述投影装置包括两个支撑杆，两个支撑杆的顶部之间安装有安装架，所述安装架的底部安装有延伸板。
优选的，所述安装架的一端安装有第三伺服电机，所述安装架底部的两侧分别安装有第三螺杆和滑竿，所述延伸板的两端均通过第三连接套分别与第三螺杆和滑竿连接。
优选的，所述延伸板两侧的第三连接套均为两个，且延伸板底部的一侧安装有投影仪安装座。
与现有技术相比，本实用新型的有益效果如下：
1、本实用新型通过将成像装置和投影装置安装在箱体内部，在需要使用的时候，只需要通过控制面板将成像装置和投影装置移出箱体，然后调整一下位置，就可以进行使用，比较快捷方便。
2、本实用新型通过将成像装置和投影装置安装在箱体内部，不仅方便将设备进行移动，而且可以避免设备收到损坏，使用更加安全，并且通过在箱体的底部设置万向轮，使设备的移动比较灵活，使用比较省力。
附图说明
图1为本实用新型正视图；
图2为本实用新型箱体剖面图；
图3为本实用新型框架剖面图；
图4为本实用新型安装架仰视图。
图中：1箱体、2凹型放置架、3盖板、4框架、5第二伺服电机、6第三伺服电机、7安装架、8支撑杆、9延伸板、10投影仪安装座、11限位槽、12控制面板、13万向轮、14第一连接套、15第一螺杆、16第一伺服电机、17传动轮、18支撑板、19幕布、20拉杆、21第二连接套、22第二锥齿轮、23第二螺杆、24卷筒、25第一锥齿轮、26滑竿、27第三螺杆、28第三连接套。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
请参阅图1-4，一种多媒体教学用投影装置，包括箱体1，箱体1的底部安装有万向轮13，通过设置万向轮13，方便将设备进行移动，使设备的使用更加灵活省力，箱体1的内部分别安装有成像装置和投影装置，通过将成像装置和投影装置安装在箱体1内部，在需要使用的时候，只需要通过控制面板12将成像装置和投影装置移出箱体1，然后调整一下位置，就可以进行使用，比较快捷方便，箱体1内腔的两侧均安装有第一螺杆15，箱体1顶部的一侧安装有与第一螺杆15连接的第一伺服电机16，两个第一螺杆15的底部均安装有传动轮17，且两个传动轮17之间通过皮带连接，成像装置的底部延伸至箱体1的内部并固定安装有支撑板18，支撑板18的两端均通过第一连接套14分别与两个第一螺杆15连接，投影装置的安装方式与成像装置的安装方式相同，当需要使用的时候，通过控制面板12控制第一伺服电机16工作，第一伺服电机16带动其中一个第一螺杆15转动，该第一螺杆15通过其底部的传动轮17和皮带带动另外一个第一螺杆15转动，两个第一螺杆15同向转动并且通过第一连接套14带动支撑板18向上移动，从而将成像装置移动到箱体1外侧，投影装置的移动方式与成像装置相同，使用完毕之后，通过控制面板12控制第一伺服电机16反向转动，将成像装置和投影装置移动到箱体1内部，可以节省空间，而且方便将设备进行移动，箱体1的一侧安装有控制面板12，箱体1的一侧设置有凹型放置架2，凹型放置架2的内壁上开设有限位槽11，箱体1的顶部设置有盖板3，需要使用设备的时候，将盖板3拿掉，然后将盖板3插入凹型放置架2内侧的限位槽11中，使用完毕之后，将盖板3取出盖在箱体1上，可以避免设备受到损坏。
成像装置包括框架4，框架4内壁的两侧均安装有第二螺杆23，框架4的顶部安装有与第二螺杆23连接的第二伺服电机5，两个第二螺杆23之间安装有拉杆20，拉杆20的两端均通过第二连接套21分别与两个第二螺杆23连接，第二螺杆23的底部安装有第一锥齿轮25，拉杆20的下侧设置有卷筒24，卷筒24两端的连接轴上均安装有第二锥齿轮22，且第一锥齿轮25与第二锥齿轮22相啮合，卷筒24的外侧缠绕有幕布19，幕布19两端分别与卷筒24和拉杆20固定连接，使用的时候，将成像装置移动到箱体1外侧之后，通过控制面板12控制第二伺服电机5工作，通过第二伺服电机5带动其中一个第二螺杆23转动，该第二螺杆23通过其底部的第一锥齿轮25带动第二锥齿轮22转动，第二锥齿轮22带动卷筒24转动，卷筒24另一端的第二锥齿轮22带动另外一个第二螺杆23上的第一锥齿轮25转动，从而使两个第二螺杆23同步转动，在带动卷筒24转动的同时，第二螺杆23通过第二连接套21带动拉杆20向上移动，从而将幕布19打开，使用完毕之后，通过控制面板12控制第二伺服电机5反向转动，第二螺杆23带动卷筒24反向转动，在卷筒24反向转动的同时，拉杆20向下移动，从而将幕布19进行收卷，而且可以避免幕布19发送扭曲的现象。
投影装置包括两个支撑杆8，两个支撑杆8的顶部之间安装有安装架7，安装架7的底部安装有延伸板9，安装架7的一端安装有第三伺服电机6，安装架7底部的两侧分别安装有第三螺杆27和滑竿26，延伸板9的两端均通过第三连接套28分别与第三螺杆27和滑竿26连接，延伸板9两侧的第三连接套28均为两个，且延伸板9底部的一侧安装有投影仪安装座10，调整完毕成像装置之后，通过控制面板12控制第三伺服电机6转动，第三伺服电机6带动第三螺杆27转动，第三螺杆27通过第三连接套28带动延伸板9顺着滑竿26向外移动，从而调整投影仪的位置，而且通过在延伸板9的两侧均设置两个第三连接套28，可以使延伸板9安装的更加稳定，减弱第三螺杆27和滑竿26受到的垂直方向的力，可以避免第三螺杆27和滑竿26受到损坏，使用完毕之后，通过控制面板12控制第三螺杆27反向转动，从而将延伸板9移动到安装架7底部，然后在将投影装置移动到箱体1内，方便进行存放和移动。
综上所述：该多媒体教学用投影装置，通过将成像装置和投影装置安装在箱体1内部，在需要使用的时候，只需要通过控制面板12将成像装置和投影装置移出箱体1，然后调整一下位置，就可以进行使用，比较快捷方便。
尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。
设计图
相关信息详情
申请码:申请号:CN201920289206.9
申请日:2019-03-07
公开号:公开日:国家:CN
国家/省市:37(山东)
授权编号:CN209895511U
授权时间:20200103
主分类号:G09B5/02
专利分类号:G09B5/02;G03B21/54
范畴分类:15E;
申请人:冯琳琳
第一申请人:冯琳琳
申请人地址:252200 山东省聊城市东阿县光明街63内418号
发明人:冯琳琳;朱思灿
第一发明人:冯琳琳
当前权利人:冯琳琳
代理人:谢肖雄
代理机构:44248
代理机构编号:深圳市科吉华烽知识产权事务所(普通合伙) 44248
优先权:关键词:当前状态:审核中
类型名称:外观设计