培养应用型人才背景下仪器分析实验课程教学改革与实践

培养应用型人才背景下仪器分析实验课程教学改革与实践

论文摘要

仪器分析实验课程实践性强,适用性高,与社会接轨度较高,对于培养学生的创新能力和科学素养的培养目标以及应用型人才培养方面都起着重要作用,通过对实验内容的精选调整,利用大创项目及教师项目做到教研一体化,校企合作的产教融合的方式,本科论文期间加大实验室开放力度,都极大的增强了学生的操作技能和实验科研潜能.最后注重过程的多元化考核体系的建立,都是构筑良好仪器分析实验课程的良好途径.

论文目录

  • 1 精选实验内容,改进实验项目,增加综合性实验和创新型实验
  • 2 利用好大创项目及教师项目,教师科研与实验教学相结合
  • 3 建立校企合作,产教融合的开放式教学模式
  • 4 学生完成本科论文期间,进一步加大实验室开放力度[6]
  • 5 建立多元化考核方式,注重过程考核
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 刘艳红,马晓光,乌兰其其格,张曼

    关键词: 培养应用型人才,仪器分析实验,教学改革,实践

    来源: 赤峰学院学报(自然科学版) 2019年08期

    年度: 2019

    分类: 基础科学,工程科技Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑

    专业: 化学,高等教育

    单位: 赤峰学院化学化工学院

    基金: 内蒙古自治区高等学校自然科学基金(NJZY19219),内蒙古自治区大学生创新创业训练计划项目(201910138016)

    分类号: O657-4;G642

    DOI: 10.13398/j.cnki.issn1673-260x.2019.08.054

    页码: 167-168

    总页数: 2

    文件大小: 78K

    下载量: 82

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