论文摘要
分析高校课程思政的特殊性,结合机械专业学生特点介绍了在数学课程中如何进行思政教育。借助于数学中的一个知识点,把红色基因植入其中,通过资源挖掘、基因根植、课程设计、课堂实施、效果分析及后继应用等方面进行了详细的阐述,总结了探索过程中的成功经验,以期在学生知识掌握和思想提高等方面收到良好效果。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 王书营
关键词: 机械专业,数学教育,红色基因,根植方法,效果分析
来源: 江苏高职教育 2019年04期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学
专业: 数学,高等教育
单位: 南京工业职业技术学院公共基础课部
分类号: G641;O1-4
DOI: 10.15903/j.cnki.jniit.2019.04.009
页码: 46-50
总页数: 5
文件大小: 252K
下载量: 29
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