请求导师给论文修改建议

请求导师给论文修改建议

问:请老师修改论文怎么措辞
  1. 答:把自己的论文发送给导师修改的时候,应该保持礼貌,多用敬语跟老师问好,然后再提出自己的问题,希望老师能够解答。
    在大家提交毕业论文这段时间,导师的邮箱肯定是被同学们的论文塞满了的,这时候就需要我们在发送邮件的时候注意邮件的标题和格式,避免被当作垃圾邮件清除出去。在论文添加到附件时,命名写清侍清楚是“xx论文修改第x版-颂谈蔽姓名-日期”,便于老师查看,也方便自己后续修改。
    导师加班加点为同学们指导论文是一件苦差事,所以我们在交流上一定要注意礼貌,做到大方得体,让大家都舒服。开头写清楚你是哪个班的同学,希望老师批评指正。结尾写上期待您的回复,麻烦老师了。这样的话语让人更加舒服也更亲切。
    范本:
    尊敬的xx老师:您好!我是xxx,就读于xx大学xx级,非常冒昧地给您写信。经过三年多的学习和实践,在导师的精心指导以及实验室良好的学术氛围影响下,我在设计实验、操作野州能力,以及论文撰写方面积累了一定的经验。
    这里是我写的毕业论文,希望老师批评指正。冒昧致信,恳请您海涵!非常感谢您能在百忙之中抽出时间阅信!
问:请求老师改论文该怎么说比较好呢?
  1. 答:请求老师修改论文,最好用成分的态度,清晰的语言,谦虚地跟老师说明事情的原委,并且邀请老师修改论文,这样才可以达到理想的效果。
    字词的正确使用,对于论文的书写来说是非常重要的,可以让论文的内容,更加精准和规范化。
    正确使用词语方法:
    要掌握和运用好同义近义词,关键在于能辨析同义物宽近义词的意义和用法。辨析近义词是为了使思想感情表达得更精确、更细腻,语言表达效果更加鲜明生动。
    辨析同义词,辨异是重点,但要辨异首先要求同。所谓求同就是要找到一组同义词共同的基本岁蚂好义,然后在这个共同的基本义之内,辨析其细微差异。
    (一)从词语的感 彩方面进行辨析
    色彩是指词义附带的某种倾向、情调;有的表现为感情上的,叫感 彩。
    根据感 彩的不同可将词语分为褒义词、贬义词、中性词三类。
    1.褒义词:具有肯定或赞许的感情的词语。如:鼓励、成果、抵御、聪明、节俭、呵护。
    2.贬义词:具有否定或贬斥的感情的词语。如:煽动、后果、抗拒。
    3.中义词:不表示褒贬的词语。如:鼓动、结果、抵抗。
    (二)从词语的语体色彩方面进行辨析
    词语除感 彩之外,还有庄重和诙谐、谦敬和讽刺、委婉和直露以及文白、雅俗等色彩,虽然意义相同或相近,但各适用于乎铅不同场合,称之为语体色彩。
    主要表现为口语和书面语的区别。对话、文艺作品多用口语,口语具有通俗朴实生动的风格。书面语有文雅、庄重的风格,多用于郑重场合、理论文章。
  2. 答:在“斧正”过程指的是双方应该是“技术水平”很高的人物中进行的,这就不难理解应该是“高手”间的切磋。
    如果是同学、水平相当人之间交流,那就使用“雅正”、“指正”--含有共同欣赏的意思,对方会运用恰当的语句将卜猜对你作品的不同看法指出来。
    晚辈呈给长辈,学生呈老师,初学呈专家,作者呈编辑,使用“教正”、“赐教”较为恰当型祥型,因为含有虚心请教的意思。这样容易使对方接纳你……
    X老师,您好!论文我发过来了,尚有宴清很多不足,望老师批评指正。
  3. 答:能送审就已经很好了,大修行薯都要在厕所滑跪庆祝了。不要说档腊者大修,重投都烧高香了。.你可以局瞎找一下北京译顶科技,他们在这方面做的挺牛的。加速了解下
问:让导师批改毕业论文应该说什么客气话
  1. 答:老师,我的论文已经完成,尚有诸多不足,望老师多多批评指正!
  2. 答:首先,你的论文要有能修改的前提,那就是能让人读下去。如果你的论文根本让人读不下去,就不要说改了。而且最忌讳那些外行话和口语俚语,大家是在搞科研,不是写小说。其实做到这一条很简单,现在都用Word,有自动检查功能,可以省很多力气。如果连这个最简单最基本的都没做,那你想想当老师看到满屏幕都是闪闪的红线时,会是什么心情?
    其次,你的论文要有能修改的基础,就是要修老者改而不是重写。是再“看”一遍,而“重”就是推倒重来,再“写”一遍了,一“看”一“写”,区别大了。有意思的是,很多导师和学生都不注意这一点,导师往往是修来修去没个完,改到最后又回到原版了;学生为了回答导师疑问,一会用这个图表,一会用那个数据。这叫折腾,不叫修改。保持一个基调,通过修改再提高一个台阶。如同盖大楼一样,地址选定了,一层层直盖到高处不胜寒,而不是一会在这里盖,一会又搬到那里盖,一直在地面上转悠,纯粹是没事找事。
    最后,要有个好心态。一不要固执己见,老师要加某个东西,甚至加某个人进来,自然有他的道理,位置不同,眼光也不同,考虑问题深度和广度更不同,或许你觉得不舒服,但还是理解万岁吧!二不要有抵触情侍桐薯绪,觉得老师给改的太狠,把自己最得意的轮旁句子或段落无情的删除了。这很正常,好文章不是让自己得意才叫好文章,让别人得意那才叫好文章。你的论文你自己觉得写得再好也没用,如果别人看了能手舞足蹈,那就厉害了。一般情况下,只有当自己觉得自己做的很垃圾、很普通的时候,别人才有可能觉得有价值、有意义。
  3. 答:一衡做般来说,需要按指导老师的意见对论文橘拦野进行修改。但如果经过与指导老圆喊师沟通后,指导老师若同意你换题目重新写,那么也是可以的。
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