导读:本文包含了教学技能论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:技能,师范生,数控,微生物学,专业,信息技术,能手。
教学技能论文文献综述
记者,谈洁[1]（2019）在《70万!南工院大手笔引进技能大师》一文中研究指出本报讯（记者 谈 洁） 南京工业职业技术学院70万元引进技能大师。12月27日，南工院第二届人才大会举行了各类高层次人才聘任仪式。记者从会上获悉，该院今年聘请了4位技能大师、10位高层次人才，其中技能大师最高安家费70万元，博士最高年薪50万元。(本文来源于《南京日报》期刊2019-12-30）
周晓俊,王挺,韦德祥,王燕娟[2]（2020）在《检验技能竞赛与微生物学检验课程教学融合初探》一文中研究指出将检验技能竞赛与微生物学检验课程教学相融合,以赛促教,工学结合,使学生更好地适应未来临床检验工作。(本文来源于《卫生职业教育》期刊2020年01期）
左双勇,王祥玲[3]（2019）在《基于ISM模型的师范生教学技能的影响因素探究》一文中研究指出本文选取影响师范生教学技能的11个因素,建立影响因素的邻接矩阵和可达矩阵,对可达矩阵进行层级划分建立出ISM模型关系图。通过ISM模型,理清师范生教学技能影响因素之间的主次关系,为师范生教学技能的培养提供针对性策略。(本文来源于《智库时代》期刊2019年52期）
刘强,杨辉[4]（2019）在《基于“师范做精”对师范生教学技能训练的思考——以凯里学院为例》一文中研究指出随着高校转型发展和双一流建设的启动,国内很多以师范教育为主的地方高校作出"师范做精"的转型发展思路,但纵观这些高校"师范做精"的办法措施时仍在许多方面有欠缺.针对这些情况文章提出了相应的对策,让地方师范院校的"师范做精"落到实处.(本文来源于《凯里学院学报》期刊2019年06期）
詹惠琴,孙必华,李宏[5]（2019）在《医学院校实训课教学视频制作策略——以助产技能综合实训课堂实录为例》一文中研究指出随着计算机技术的飞速发展,以计算机为核心的非线性编辑变得越来越普及~([1])。笔者通过对课堂实录"助产技能综合实训"的制作过程阐述,介绍了借助"会声会影"平台制作视频的方法和技巧~([2])。希望初学者能几步学会制作简单的教学视频。(本文来源于《广东职业技术教育与研究》期刊2019年06期）
王旻[6]（2019）在《多元交叉思想视角下运用信息技术对学前专业音乐技能课堂教学改革的探讨》一文中研究指出随着教育改革的发展,高等教育人才的培养模式也应当不断改革创新,以达到更好的育人目的,为教育事业源源不断地输送高素质、爱孩子、懂教育的教育教学人才。在新时代背景下,将信息技术运用到教育教学的实践已经非常普遍,当下最重要的是要把先进的教育教学经验融入其中,以提升教育教学水平。本文结合从事钢琴音乐乐理教师和音乐组组长的所感所想,分析了在多元交叉思想视角下,运用信息技术发展学前教育教学的契机,并且针对目前学前教育专业音乐技能课堂中存在的问题提出一定的解决意见。(本文来源于《明日风尚》期刊2019年24期）
龙燕含[7]（2019）在《加强岗位技能锻炼 提升教育教学能力——平面设计专业教师到传媒公司岗位实践总结》一文中研究指出职业教育改革发展,必须以师资队伍的建设培养作为重要抓手,通过教师到企业进行实践锻炼,能够进一步提升专业教师的操作技能和实践教学能力,熟悉企业的岗位职责,了解行业的职业标准,全面提升教师的综合素质,从而更好的开展人才培养工作。本文将从职业院校专业教师到相关行业、企业实践锻炼后,对教师的综合能力提升进行研究总结。(本文来源于《智库时代》期刊2019年51期）
罗秋婷,彭爱霞,姜林辉[8]（2019）在《基于微课的急救护理技能实训课的教学设计——以海姆立克急救法为例》一文中研究指出本文首先阐述了海姆立克急救法的教学意义,提出了基于微课的实训教学设计思路,细对课前准备阶段、课堂内化阶段、课堂延伸阶段的信息化教学过程进行了探究,最后对基于微课的海姆立克急救法实训课教学进行了教学反思。(本文来源于《广东职业技术教育与研究》期刊2019年06期）
郭成栓,杨桂玲[9]（2019）在《生物技能竞赛对生物技术专业教学促进作用》一文中研究指出笔者介绍了生物技能竞赛的相关情况,研究了生物技能竞赛对生药技术专业教学的促进作用:促进实验室建设和实训教学工作,促进学生探究学习的兴趣和自主学习的能力,对课程目标进行导向和课程内容进行优化,促进师资队伍建设,加强与兄弟院校的交流,切磋技艺,共同提高。(本文来源于《广东职业技术教育与研究》期刊2019年06期）
李永红[10]（2019）在《提高化学师范生教学技能训练水平浅析》一文中研究指出教学技能训练是提高师范生教学水平的一项有效途径,本文从师范生教学技能训练中存在的问题出发,提出争取优质培养资源、构建多元化评价体系和引入激励机制的措施,以提升师范生教学技能训练水平。(本文来源于《课程教育研究》期刊2019年51期）
教学技能论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
将检验技能竞赛与微生物学检验课程教学相融合,以赛促教,工学结合,使学生更好地适应未来临床检验工作。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
教学技能论文参考文献
[1].记者,谈洁.70万!南工院大手笔引进技能大师[N].南京日报.2019
[2].周晓俊,王挺,韦德祥,王燕娟.检验技能竞赛与微生物学检验课程教学融合初探[J].卫生职业教育.2020
[3].左双勇,王祥玲.基于ISM模型的师范生教学技能的影响因素探究[J].智库时代.2019
[4].刘强,杨辉.基于“师范做精”对师范生教学技能训练的思考——以凯里学院为例[J].凯里学院学报.2019
[5].詹惠琴,孙必华,李宏.医学院校实训课教学视频制作策略——以助产技能综合实训课堂实录为例[J].广东职业技术教育与研究.2019
[6].王旻.多元交叉思想视角下运用信息技术对学前专业音乐技能课堂教学改革的探讨[J].明日风尚.2019
[7].龙燕含.加强岗位技能锻炼提升教育教学能力——平面设计专业教师到传媒公司岗位实践总结[J].智库时代.2019
[8].罗秋婷,彭爱霞,姜林辉.基于微课的急救护理技能实训课的教学设计——以海姆立克急救法为例[J].广东职业技术教育与研究.2019
[9].郭成栓,杨桂玲.生物技能竞赛对生物技术专业教学促进作用[J].广东职业技术教育与研究.2019
[10].李永红.提高化学师范生教学技能训练水平浅析[J].课程教育研究.2019
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