论文摘要
新时代的高校大学生主流意识形态认同教育是目标、内容、路径和评价四重内涵的有机统一体:在目标取向上,应推动五个"坚持";在内容体系上,应抓紧抓好五种"教育";在实践进路上,应坚持三个"相结合";在评价机制上,应实现两个"相统一"。全面深刻理解新时代高校大学生主流意识形态认同教育的思想内涵,是高校推进大学生主流意识形态认同教育工作的认识论前提。
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类型: 期刊论文
作者: 唐世纲
关键词: 新时代,高校大学生,主流意识形态认同教育,思想内涵
来源: 玉林师范学院学报 2019年06期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑
专业: 高等教育
单位: 玉林师范学院教育科学学院
基金: 国家社会科学基金项目(编号:18XKS026)
分类号: G641
DOI: 10.13792/j.cnki.cn45-1300/z.2019.06.022
页码: 127-131
总页数: 5
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标签：新时代论文; 高校大学生论文; 主流意识形态认同教育论文; 思想内涵论文;