导读:本文包含了政治需求论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:需求,思想政治教育,站位,政治理论,党建,洛桑,共青团。
政治需求论文文献综述
赵慧杰[1]（2019）在《新时代高校大学生思想政治教育的需求研究——以《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》为例》一文中研究指出进入新时代,在纷繁复杂的社会发展过程中高校思想政治教育将发挥更积极的作用。《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程是高校基本必修课之一。在教授过程中应从学生的需求入手,通过坚定自我政治信仰,加强思想知识内容储备,创新课堂教学方式,把准课堂育人主渠道,提升思想政治教育质量,进而了解当代大学生的真实需求,增加思想政治教育的时效性,提高教育质量。(本文来源于《教育教学论坛》期刊2019年50期）
唐建明[2]（2019）在《思想政治理论课教学供给侧与需求侧的内在关系及现实启示》一文中研究指出本文通过分析思想政治理论课教学供给侧与需求侧的内涵、结构与功能,理顺思想政治理论课教学供给侧与需求侧的内在关系,即:结构上的相互依存关系、内容上的非对称性与动态平衡关系、逻辑上的因果关系、本质上的对立统一关系。从中得到以下启示:重视教学供给主体和教学需求主体的相互沟通与协调;因材施教,提高需求主体的政治站位与时代责任感;根据需求主体的接受效度对供给侧进行相应结构改革与创新;善于抓住主要矛盾,解决思想政治理论课教学供给侧创新动力不足和需求侧需求层次较低、内化能力较弱问题。(本文来源于《产业与科技论坛》期刊2019年21期）
刘军,傅帆,姜扬[3]（2019）在《“满足学生成长发展需求和期待”的内涵要义和外延深意——基于高校思想政治理论课和思想政治教育工作的视角》一文中研究指出习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上对办好思想政治理论课作出了重要指示,并在全国高校思想政治工作会议提出思想政治教育要"满足学生成长发展需求和期待"。本文围绕什么是"满足学生成长发展需求和期待"、怎样"满足学生成长发展需求和期待"等问题展开深入的分析探讨,力求从高校思想政治理论课的视角深刻领会其内涵要义,并在高校思想政治教育工作中准确理解其外延深意,真正把握其实质和新形势下对高校思想政治教育工作的实践要求。(本文来源于《重庆师范大学学报(社会科学版)》期刊2019年05期）
王晓彦[4]（2019）在《紧扣央企需求 立足研以致用——央企党建思想政治工作科研课题首期高级研修班在渝成功举办》一文中研究指出9月的重庆金菊吐芳,山水灵动。2019年9月19日,中央企业党建思想政治工作课题研究首期高级研修班在重庆万友康年大酒店圆满落下帷幕。历经3天研修,各位参研学员潜心学习,圆满完成了预定研修任务,经考核全部顺利结业,主办方向全部学员颁发了结业证书。中央企业党建思想政治工作研究会副秘书长、企业文明杂志社总编尹国民在开班仪式上致辞,并在结业仪式上发表了热情洋溢的讲话。本次研修班具有以下四个特点:紧扣央企需求,目标明确。本次研修是为落实中央对企业党建思想政治工作的新要(本文来源于《企业文明》期刊2019年10期）
杨子彦[5]（2019）在《提高政治站位 强化使命担当 不断满足农牧民群众多层次多方面文体需求》一文中研究指出本报拉萨10月11日讯（记者 杨子彦）11日上午，区党委常务副书记、区政协党组书记丁业现主持召开区党委专题会议，听取农牧区群众文化体育活动开展情况，研究部署相关工作。他强调，要提高政治站位、强化使命担当，进一步增强工作的责任感和紧迫感，全力抓好全区农牧区(本文来源于《西藏日报(汉)》期刊2019-10-12）
邹国振[6]（2019）在《需求识别·精准供给·数据治理：网络思想政治教育供给侧改革之道》一文中研究指出网络思想政治教育既要强调供给又要关注需求。当前网络思想政治教育需求存在主体的多样性、对象的差异性和发展的动态性等现实困境,必须重视其真实需求的识别以及精准有效的回应。网络思想政治教育供给侧改革的核心在于解决"供需错位"的问题,强调以精准的供给提高思想政治教育质量,以供给能力的提升解决思想政治教育存在的供需矛盾,实现需求与供给的精准对接。以大数据技术为支撑的数据治理对推进网络思想政治教育供给侧改革具有重要意义,要注重培育和塑造数据治理理念,完善数据治理的制度体系建设,创新数据治理平台和路径建设。(本文来源于《湖北社会科学》期刊2019年10期）
黄海鹏[7]（2019）在《基于马斯洛需求层次理论的高校共青团思想政治教育新路径》一文中研究指出本文从马斯洛需求层次理论五大需求出发,通过分析共青团在思想政治教育工作中的问题与优势,从青年大学生本体需求角度研究思政教育新方向,围绕组织机制、互动模式、交流平台、激励机制、实践活动等五个方面建构高校共青团思政教育工作具体实施路径。(本文来源于《长春师范大学学报》期刊2019年09期）
汪巍巍[8]（2019）在《提高政治站位坚持目标需求导向弘扬优良学风 以学促知以知促行推动主题教育高质量开展》一文中研究指出本报讯（记者汪巍巍）按照《市委常委班子“不忘初心、牢记使命”主题教育集中学习研讨活动方案》安排，9月18日，市委常委班子“不忘初心、牢记使命”主题教育读书班暨市委理论学习中心组第八次集体学习开班。市委书记秦恩亭对集中学习研讨提出要求，强调，要切实提高政治(本文来源于《黑河日报》期刊2019-09-19）
潘顺[9]（2019）在《主客体关系视域下思想政治教育供给侧和需求侧高度融合的路径研究》一文中研究指出主客体关系理论给我们认识思想政治教育供给侧和需求侧高度融合提供了很好的视域。要着力构建解释中国发展成功实践的学术体系和话语体系;重新加强意识形态灌输论的重要地位研究,增强理直气壮讲好思政课的底气;积极探讨提高思想、政治和理论迭加效应的实现途径;探讨教师和学生共同成长的规律。针对社会思潮对学生造成的迷惑,教师应该透彻阐释理论从而解疑释惑,在引领学生积极参与实践教学活动中满足学生需求。教师要注意强化理论内功,探索科研成果向教学转化的路径方法,切实提高教学改革能力以及与学生交往的能力。(本文来源于《改革与开放》期刊2019年17期）
田娇娇[10]（2019）在《论马斯洛需求层次理论对大学生思想政治教育工作的启示——基于铜川职业技术学院的研究》一文中研究指出随着时代的发展,当今大学生在思想和行为方面已经发生了深刻的变化,做好大学生思想政治教育工作也成为了各大高校面临的一个重要课题。文章从马斯洛需求层次理论的科学内涵入手,浅析了马斯洛需求层次理论对于铜川职业技术学院有效开展大学生思想政治教育工作的指导意义。(本文来源于《青年与社会》期刊2019年27期）
政治需求论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文通过分析思想政治理论课教学供给侧与需求侧的内涵、结构与功能,理顺思想政治理论课教学供给侧与需求侧的内在关系,即:结构上的相互依存关系、内容上的非对称性与动态平衡关系、逻辑上的因果关系、本质上的对立统一关系。从中得到以下启示:重视教学供给主体和教学需求主体的相互沟通与协调;因材施教,提高需求主体的政治站位与时代责任感;根据需求主体的接受效度对供给侧进行相应结构改革与创新;善于抓住主要矛盾,解决思想政治理论课教学供给侧创新动力不足和需求侧需求层次较低、内化能力较弱问题。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
政治需求论文参考文献
[1].赵慧杰.新时代高校大学生思想政治教育的需求研究——以《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》为例[J].教育教学论坛.2019
[2].唐建明.思想政治理论课教学供给侧与需求侧的内在关系及现实启示[J].产业与科技论坛.2019
[3].刘军,傅帆,姜扬.“满足学生成长发展需求和期待”的内涵要义和外延深意——基于高校思想政治理论课和思想政治教育工作的视角[J].重庆师范大学学报(社会科学版).2019
[4].王晓彦.紧扣央企需求立足研以致用——央企党建思想政治工作科研课题首期高级研修班在渝成功举办[J].企业文明.2019
[5].杨子彦.提高政治站位强化使命担当不断满足农牧民群众多层次多方面文体需求[N].西藏日报(汉).2019
[6].邹国振.需求识别·精准供给·数据治理：网络思想政治教育供给侧改革之道[J].湖北社会科学.2019
[7].黄海鹏.基于马斯洛需求层次理论的高校共青团思想政治教育新路径[J].长春师范大学学报.2019
[8].汪巍巍.提高政治站位坚持目标需求导向弘扬优良学风以学促知以知促行推动主题教育高质量开展[N].黑河日报.2019
[9].潘顺.主客体关系视域下思想政治教育供给侧和需求侧高度融合的路径研究[J].改革与开放.2019
[10].田娇娇.论马斯洛需求层次理论对大学生思想政治教育工作的启示——基于铜川职业技术学院的研究[J].青年与社会.2019
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