计算机基础教学中的慕课、微课和翻转课堂的应用探讨

信息技术的发展使得传统教学面临巨大的挑战,为激发学生的学习兴趣,本文在研究微课与翻转课堂特点基础上,通过分析计算机基础课程现状,学生学习特点,探讨微课的翻转课堂模式在计算机基础教学中应用的可行性,从微课制作,课堂教学方面进行了阐述,对计算机基础教学改革提供参考。

1 微课、慕课与翻转课堂教学概述

1.1 基本概念阐释

1.2 教学模式特点

2 计算机基础课程教学现状

3 微课，慕课翻转课堂教学模式在计算机基础教学应用的可行性

4 微课，慕课翻转课堂教学模式应用

4.1 根据教学对象需要设计教学内容

4.2 利用制作好的微课资源完成翻转课堂教学

4.3 计算机基础教学模式改进效果

5 结束语

类型: 期刊论文

作者: 杜文洁

关键词: 计算机基础教学,微课,翻转课堂

来源: 电脑知识与技术 2019年35期

年度: 2019

分类: 信息科技,社会科学Ⅱ辑

专业: 教育理论与教育管理,计算机硬件技术,计算机软件及计算机应用

单位: 沈阳师范大学

分类号: G434;TP3-4

DOI: 10.14004/j.cnki.ckt.2019.4183

页码: 111-112

总页数: 2

文件大小: 1547K

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