导读:本文包含了角色转换论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献，主要关键词:角色,浮士德,话剧,斯坦,彝族,成本管理,戏剧。
角色转换论文文献综述写法
牛春梅[1]（2019）在《话剧舞台：角色转换进行时》一文中研究指出岁末年初，北京的话剧舞台正是热闹的时候。天桥艺术中心，一票难求的《牛天赐》正在上演，郭麒麟表现抢眼；中间剧场在上演中英联合制作的《弗兰肯斯坦》，令人大开眼界；首都剧场，年轻一辈担纲《天下第一楼》；鼓楼西剧场，青年导演王子川的《雅各比与雷弹头》依然抢手……(本文来源于《北京日报》期刊2019-12-30）
简万如[2]（2019）在《角色转换，止纠纷于萌芽》一文中研究指出在新一轮的课程改革的指导下,我们原本的教育观已经不适用于现如今的教学改革,因此,要想实现这次课程改革的目标,除了在教学方法和教学策略上进行创新和优化外,更关键的是提升教师的认识,让教师能够适应新课改下自身的角色定位。教师是影响课程改革的关键,在以往的应试教育过程中,教师与学生之间存在着较多的矛盾,导致教与学之间出现了严重的分层,不利于教育的长远发展。因此,探索教师角色转换的目标和有效途径,是促进课程改革有效落实的重要条件。(本文来源于《当代家庭教育》期刊2019年36期）
洪振慧[3]（2019）在《网络时代下小学语文教师的角色转换》一文中研究指出本文将站在小学语文教师的角度,结合个人教学实践经历,浅谈网络时代下教师的角色转换的几点见解。(本文来源于《散文百家》期刊2019年12期）
申恒胜,刘晓慧[4]（2019）在《“弱官强民”:惠农背景下官民关系的博弈样态与角色转换》一文中研究指出在惠农背景下,科层体制与惠农资源双重形构下的官民互动模式发生了重大翻转。农民的角色行为逐步打破传统的政治冷漠状态,转而在治理实践中积极与基层政府围绕资源分配展开各种利益博弈。农民利用国家的政策话语进行非正式性的"反抗",与科层体制约束下的基层政府之间产生种种张力,进而在乡村治理中呈现出"弱官——强民"这一官民强弱关系倒置的具体样态,展现出乡村治权的弱化与基层治理的困难。这种状况的改善要求在乡村社会建立合理合法的博弈规则,建构公平合理的博弈平台,确保政治上的利益博弈纳入规范化的制度渠道,促进基层政权与农民互动良性发展。(本文来源于《西华师范大学学报(哲学社会科学版)》期刊2019年06期）
曹露[5]（2019）在《成本管理在现代汽车零部件项目中的角色转换》一文中研究指出以往成本管理仅包含财务指标导致过分关注一些短期行为而牺牲一些长期利益,比如员工的培养和开发,客户关系的开拓和维护等,现代化成本管理应实现角色转换,从"管家婆"转变为实现企业战略目标的利器。本文在分析汽车零部件项目成本管理现状的基础上,应用平衡计分卡和SWOT理论,描述了实现角色转换的叁个步骤,以保证最终财务指标和战略目标的实现。(本文来源于《今日财富》期刊2019年22期）
郑轶,李硕[6]（2019）在《角色转换之路怎么走》一文中研究指出核心阅读破解退役运动员转型难题需要全社会形成合力。运动员普遍存在的短板是技能单一、文化水平不高，但多年竞技生涯锤炼的抗压力、拼搏精神、执行力、团队协作等“软技能”在职场上是很受欢迎的，关键是如何把运动员自身素质转化为职场能力。今年在法国举(本文来源于《人民日报》期刊2019-11-22）
吴爽,孔亮[7]（2019）在《经角色转换后对高校教师教学态度的几点思考》一文中研究指出正面积极的教学态度包括热爱教学工作并且自信乐观,认真充分备课并且与时俱进,尊重理解学生并且交流顺畅,分析总结成绩进而优化教学内容与方法。从学生的视角观察和体会课堂教学效果。经过深刻反思与总结,结合多年的本科生和研究生教学经验,觉得上好一堂课的根本因素在于教师的教学态度。积极的态度是课堂教学的基础,是认真备课的动力来源,是提升课堂教学质量的催化剂。(本文来源于《卫生职业教育》期刊2019年22期）
朱焕青[8]（2019）在《移动互联网下职业学校语文课教师角色转换需注重研究者角色转化》一文中研究指出随着"互联网+"时代的到来,教育领域发生着深刻变化,"无处不在的学习""没有教室的学校""一人一张课程表"等创新实践的出现,极大地改变了传统教育的运行规则。在这个大变革时代,教师作为人类历史上最古老的职业之一,正面临着前所未有的新挑战,也迎来了前所未有的新机遇。因此,在现代教育思想的指导下,在信息技术的支持下,教师只有积极转变自己在教育教学过程中的角色,现代教育才能得以成功。主要面对教育信息化背景之下中职语文课教师角色向研究型的转变做简要探讨。(本文来源于《现代职业教育》期刊2019年32期）
唐钱华[9]（2019）在《乡村文化振兴中的移风易俗主题与政府角色转换》一文中研究指出移风易俗是乡村文化振兴的主题与难题,合理定位移风易俗中的政府角色,关系着乡村文化振兴与乡村社会治理的成败。以四川凉山彝区的移风易俗运动为案例,我们可从理论与实践层面对地方政府移风易俗运动中的角色主位、错位与回归本位进行探讨。文化管理的国家主位传统,为移风易俗运动中的政府角色主位提供了理论依据,是移风易俗运动顺利实施的重要保障。主导与主位的文化管理模式引发的风俗误读,成为移风易俗运动中政府角色错位的根源。乡村文化振兴应以"文化治理"理念为指引,实现由文化管理向文化治理模式的转变,经由新型多元主体关系建构、社会治理模式革新、文化变迁主体文化自觉意识的唤起,更好地促使地方政府回归移风易俗角色本位。(本文来源于《深圳大学学报(人文社会科学版)》期刊2019年06期）
朱力影[10]（2019）在《角色转换:高校教学管理者的新追求》一文中研究指出高校教学管理者是高校管理的核心要素。目前,高校教学管理者的角色普遍定位于纯粹的管理者与机械的执行者,对培养优质人才不利。新形势下,高校面临着教学管理创新化、个性化、信息化和多元化的挑战。作为应对,教学管理者可从四方面转变自身角色:从消极被动的执行者转换为主动参与的诊断者;从单向思维的执行者转换为灵活高效的沟通者;从冷漠纯粹的管理者转换为饱含温情的育人者;从故步自封的管理者转换为博学多识的研究者。转变的本质,是化被动思维为主动思维,变简单联通为积极协同。(本文来源于《江苏高教》期刊2019年11期）
角色转换论文开题报告范文
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
在新一轮的课程改革的指导下,我们原本的教育观已经不适用于现如今的教学改革,因此,要想实现这次课程改革的目标,除了在教学方法和教学策略上进行创新和优化外,更关键的是提升教师的认识,让教师能够适应新课改下自身的角色定位。教师是影响课程改革的关键,在以往的应试教育过程中,教师与学生之间存在着较多的矛盾,导致教与学之间出现了严重的分层,不利于教育的长远发展。因此,探索教师角色转换的目标和有效途径,是促进课程改革有效落实的重要条件。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
角色转换论文参考文献
[1].牛春梅.话剧舞台：角色转换进行时[N].北京日报.2019
[2].简万如.角色转换，止纠纷于萌芽[J].当代家庭教育.2019
[3].洪振慧.网络时代下小学语文教师的角色转换[J].散文百家.2019
[4].申恒胜,刘晓慧.“弱官强民”:惠农背景下官民关系的博弈样态与角色转换[J].西华师范大学学报(哲学社会科学版).2019
[5].曹露.成本管理在现代汽车零部件项目中的角色转换[J].今日财富.2019
[6].郑轶,李硕.角色转换之路怎么走[N].人民日报.2019
[7].吴爽,孔亮.经角色转换后对高校教师教学态度的几点思考[J].卫生职业教育.2019
[8].朱焕青.移动互联网下职业学校语文课教师角色转换需注重研究者角色转化[J].现代职业教育.2019
[9].唐钱华.乡村文化振兴中的移风易俗主题与政府角色转换[J].深圳大学学报(人文社会科学版).2019
[10].朱力影.角色转换:高校教学管理者的新追求[J].江苏高教.2019