“新工科”高分子专业创新人才培养探索与实践

论文摘要

在新工科的大时代背景下,应用型工科高校的改革迫在眉睫,只有勇于实践创新,敢于探索人才培养新模式和服务社会新思路,才能建设自己的特色方向。高等院校根据国家的战略部署规划,与时俱进修订工科人才培养方案,培养大批具有较强创新创业能力、实践能力强的多元化复合型人才。为了国家发展和社会需求,必须转变学生培养过程中"培养体系实习实践环节比例低","教师背景来源单一""创新创业课程体系不健全"等现象。以西安科技大学高分子系为例,提出了高分子材料与工程专业创新人才培养的方法,并且通过更新教学体系,打造"双师"队伍,"导师"指导创新实践和优化实践教学体系等措施进行了改革探索实践,对"新工科"下高分子材料与工程专业创新人才培养改革具有积极的意义,为高效提升人才培养质量提供了值得借鉴的可行途径。

论文目录

• 0 引 言
• 1 高分子专业新工科建设有待发展之处
•   1.1 实践教学体系不完善
•   1.2 缺乏“双师型”师资队伍
•   1.3 创新创业教育课程体系建设困境
• 2 高分子专业创新人才培养探索与实践
•   2.1 定培养标准,更新专业课程
•   2.2 建设“双师型”教师队伍
•   2.3 “导师制”指导下的创新创业实践
•   2.4 强化实践教学体系
• 3 结 语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 常梦洁,刘俊,朱明,李会录

关键词: 新工科,高分子专业,创新型,人才培养,培养模式

来源: 技术与创新管理 2019年05期

年度: 2019

分类: 基础科学,工程科技Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑

专业: 化学,有机化工,高等教育

单位: 西安科技大学材料科学与工程学院

基金: 国家自然科学基金资助项目(21501140,21403165),西安科技大学教改项目(JG18105)

分类号: G642;O63-4

DOI: 10.14090/j.cnki.jscx.2019.0515

页码: 626-629+642

总页数: 5

文件大小: 205K

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