论文摘要
《油层物理》是石油工程专业一门核心基础课程,在整个本科教育课程体系中起到承上启下的重要纽带作用。但是,由于基本概念多、公式多、实验方法和技术知识多、涉及专业多等现实问题,导致学生对知识点理解不到位、不透彻。基于此,结合现代化教学方法,从课程内容的宏观和微观角度,尝试构建了一种多层次"静+动"的教学方法,强化《油层物理》课程的整体性和实践性,同时辅助以学生为中心的先进教学理念和教学手段,改善油层物理的授课效果,满足当代大学生多元化学习方式和线上线下同步学习的需求,为教学改革探索一种新思路。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 魏兵
关键词: 油层物理,静动教学方法,整体性,课程资料,教学质量
来源: 教育信息技术 2019年05期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑
专业: 石油天然气工业,高等教育
单位: 西南石油大学石油与天然气工程学院
基金: 西南石油大学石油与天然气工程学院教改项目“去教师和讲台中心化的教学思路探索和实践——以‘油层物理’为例”的阶段性研究成果
分类号: TE311-4;G642.4
页码: 57-60
总页数: 4
文件大小: 894K
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