基础教育阶段智慧学校建设实践与探索

论文摘要

安徽省智慧学校建设的基础来源于安徽信息化试点省建设;智慧学校建设是教育信息化的深化提升,是数字校园发展的升级阶段,是信息化与教育教学改革的深度融合。智慧学校建设的内容包括智慧教学、智慧学习、智慧管理、智慧生活和智慧文化。智慧学校建设要坚持"五统一",建设的标准与经济社会发展水平相适应,既不"神化"去无限拔高标准,也不"弱化"去降低信息化建设水平。智慧学校建设既可在经济条件较好的城市学校进行,也可在经济相对贫困的偏远乡村学校实施。智慧学校建设促进教育均衡发展,提升了信息化应用服务能力,促进教育装备配备,提升了管理者及教师信息化素养,催生教育教学改革与发展,促进学生德智体美劳全面发展。

论文目录

• 1 前言
• 2 智慧学校建设的基础与理念
• 3 智慧学校建设的内容与标准
• 4 智慧学校建设的目标与路径
•   主要路径
• 5 智慧学校建设的亮点与绩效
•   通过智慧学校建设，提升了信息化应用服务能力
•   通过智慧学校建设，促进了教育装备配备水平
•     通过智慧学校建设，促进教育装备与教育教学深度融合
•     通过智慧学校建设，提升了管理者及教师信息化素养
•     通过智慧学校建设，促进了德智体美劳全面发展
• 6 智慧学校建设的困难与问题
• 7 智慧学校建设努力的方向
•   在落实目标任务上下功夫
•   在推进关键环节上下功夫
•   在优化基础教育环境上下功夫
•   在提升应用水平上下功夫
•   在健全工作机制上下功夫

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 闫明圣

关键词: 基础教育,智慧学校,教育装备,教育信息化

来源: 中国教育技术装备 2019年15期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑

专业: 中等教育

单位: 安徽省教育技术装备中心

分类号: G637

页码: 4-6

总页数: 3

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