导读:本文包含了大学体育论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:体育,大学,教学改革,体育教学,视域,创造性思维,健美操。
大学体育论文文献综述
张亚丽[1]（2019）在《大学体育教学状况对学生体育参与行为的影响》一文中研究指出体育锻炼对学生的身体素质有着综合性的影响,体育锻炼不仅可以增强体力,改善体型体态,还可以提高日常体育活动能力、挖掘身体运动潜力,提升身体素质。本文首先分析了大学生体育锻炼的现状,然后深入探讨了影响大学生体育锻炼行为的因素及存在的问题,最后提出了有针对性的措施和对策。以期为新时期大学体育教育教学提供指导和借鉴,为当代大学生培养体育锻炼习惯,提升身体素质指明方向和探索现实路径。(本文来源于《文体用品与科技》期刊2019年23期）
郑泽[2]（2019）在《论以终身体育为目标的大学体育教学改革》一文中研究指出在高校体育教学中,对于学生最主要的教学目标是运动技能的传授。新的教学理念要求培养学生自觉参加体育锻炼意识的重要性。本论文通过查找文献的方法,讨论在大学体育教学改革过程中,对培养终身体育意识和能力的养成;让学生在快乐自主的锻炼原则中完成终身体育的目标;最终,通过高校体育课程的改革达到促进学生进行终身体育运动目的。(本文来源于《文体用品与科技》期刊2019年23期）
李艳涛,杨一波[3]（2019）在《浅析如何将创造性思维运用在大学体育教学训练中》一文中研究指出当代大学生是我国培养知识人才的重要群体。大学生是我们祖国的未来和希望,所以体育健身尤为重要,他们的身体健康也影响到毕业后进入社会是否能承受繁忙的工作压力。在紧张的学习之余除了能让大学生拥有一个健康的体魄,还要加强学生创造性思维的运用,这有利于身心两方面的发展。所以大学体育课程的教学训练方法就显得尤为重要。(本文来源于《文体用品与科技》期刊2019年23期）
李玉磊[4]（2019）在《核心素养视野下的大学体育教学改革实践策略分析》一文中研究指出当前,在我国社会经济迅速发展的背景下,对大学生的综合能力提出更高的要求,尤其是核心素养,对促进学生全面发展有着重要的意义。因此,在核心素养视野下大学体育教师在教学中必须要积极促进改革实践,这是势在必行的。基于此,本文以核心素养视野下的大学体育教学改革为研究对象,首先概述了核心素养,然后分析了在大学体育课程改革中核心素养的重要意义,最后提出了核心素养视角下大学体育课程改革的具体思路,希望可以为有需要的人提供参考意见。(本文来源于《作家天地》期刊2019年23期）
胡江[5]（2019）在《浅谈大学体育篮球选项课中体能训练与教学的现状及对策》一文中研究指出随着课程改革的不断进行,大学体育教学已经逐渐成为一种常态,在篮球选项课中对大学生进行体能训练,能够增加大学生的运动量,促进大学生身体素质的不断提升,大学体育教师采用适当的方法对学生进行教学,能够让学生对篮球充满更大的兴趣,能够更好的提高篮球选项课中的课堂效率,促进篮球课程的不断进行,让大学生能够更好的适应时代的发展变化,促进学生身体素质的不断提升。本文主要介绍了大学篮球选项课中体能训练的概述,大学篮球选项课的教学现状,在体能训练中存在的问题与原因,提高大学生体能训练的措施与方法以及大学生进行体能训练的影响。(本文来源于《文体用品与科技》期刊2019年22期）
周宁,雷秀萍[6]（2019）在《基于终身体育理念的大学体育教学革新思考》一文中研究指出近年来,国家对教育体系的要求越来越高,大学院校作为高素质人才培养的主要场所,对其教学也提出了新的要求。体育是大学教育中重要的内容,越来越受到高校的重视,在大学体育教育中,体育教育观念直接影响教育的效果,终身体育理念作为新时期环境下的体育教育观念诠释,也推动了大学体育教学的革新,下面,本文就针对基于终身体育理念的大学体育教学革新进行思考,希望对大学体育教育提供帮助。(本文来源于《田径》期刊2019年12期）
侍术英[7]（2019）在《大学体育健美操教学改革的研究与实践》一文中研究指出大学体育健美操课是大学生选修课程之一,健美操和普通的广播体操是完全不一样的,健美操的节奏感更加的强烈,健美操是一个极具艺术色彩的运动,健美操应用到体育课中可以强健体魄,因此本文对大学体育健美操教学改革进行研究,并且将健美操教学改革进行实践。(本文来源于《东西南北》期刊2019年21期）
朱豫皖[8]（2019）在《人性关怀视域下大学体育教学改革的新思考》一文中研究指出为了实现新课改教学目标,落实好体育教学活动,高校应大力宣传人性关怀和体育整合教学理念,在体育教学活动中,渗透人性关怀、人文价值,培养学生体育素养,完善其人格,以此促进高校学生的全面、健康发展。基于此,本文选择就人性关怀视域下大学体育教学改革,进行分析和研究,为了确保研究的深入性和全面性,设计如下研究框架。首先,为了提高高校以及高校教师的认知度,选择对人性关怀视域下大学体育教学重要性,进行讨论,明确此教学工作实际价值。其次,分析人性关怀视域下大学体育教学的目标,利于教师在教学期间,有标准可以依据,确保体育教学有序开展。最后,给予人性关怀视域下大学体育教学改革有效建议,力求为各个教学人员提供理论参考资料,更好的落实人性关怀视域下大学体育教学工作。(本文来源于《东西南北》期刊2019年22期）
朱德雨[9]（2019）在《基于应用型人才培养的定向运动课程教学改革研究——以郑州大学体育学院为例》一文中研究指出2011年以来,城市定向赛风靡北、上、广、深等一线城市,并逐渐向一二线城市扩展,不同级别和规模的定向赛事及活动难以计数。由此,传统的仅以专业定向知识与理论为教学内容模式,已经无法满足市场对于应用型定向运动人才的需求,定向运动课程的改革势在必行。本文在分析目前定向运动赛事活动市场的基础上,结合目前郑州大学体育学院开展定向运动的软硬件情况,对传统定向运动课程教学进行了分析总结,从教学资源、教学内容、课程设置和教学考核等方面提出了改革策略和建议。(本文来源于《文体用品与科技》期刊2019年22期）
黄黎新[10]（2019）在《美国体育电视媒体与大学体育赛事市场化探讨》一文中研究指出美国是目前世界上体育赛事产业最发达的国家,除四大传统职业体育联盟外,美国大学体育赛事的市场化运作也非常成功,是支撑美国体育产业的重要支柱之一。本文以美国体育电视媒体为研究对象,运用文献资料分析方法,分析体育电视媒体在大学体育赛事市场化运作中的功能与作用。(本文来源于《电视研究》期刊2019年10期）
大学体育论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
在高校体育教学中,对于学生最主要的教学目标是运动技能的传授。新的教学理念要求培养学生自觉参加体育锻炼意识的重要性。本论文通过查找文献的方法,讨论在大学体育教学改革过程中,对培养终身体育意识和能力的养成;让学生在快乐自主的锻炼原则中完成终身体育的目标;最终,通过高校体育课程的改革达到促进学生进行终身体育运动目的。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
大学体育论文参考文献
[1].张亚丽.大学体育教学状况对学生体育参与行为的影响[J].文体用品与科技.2019
[2].郑泽.论以终身体育为目标的大学体育教学改革[J].文体用品与科技.2019
[3].李艳涛,杨一波.浅析如何将创造性思维运用在大学体育教学训练中[J].文体用品与科技.2019
[4].李玉磊.核心素养视野下的大学体育教学改革实践策略分析[J].作家天地.2019
[5].胡江.浅谈大学体育篮球选项课中体能训练与教学的现状及对策[J].文体用品与科技.2019
[6].周宁,雷秀萍.基于终身体育理念的大学体育教学革新思考[J].田径.2019
[7].侍术英.大学体育健美操教学改革的研究与实践[J].东西南北.2019
[8].朱豫皖.人性关怀视域下大学体育教学改革的新思考[J].东西南北.2019
[9].朱德雨.基于应用型人才培养的定向运动课程教学改革研究——以郑州大学体育学院为例[J].文体用品与科技.2019
[10].黄黎新.美国体育电视媒体与大学体育赛事市场化探讨[J].电视研究.2019
论文知识图
